新人教版数学上册四年级口算除法(公开课) 除数是两位数的除法.pptVIP

320÷80= 720÷8= 90÷30= 300÷60= 360÷40= 480÷60= 400×5= 210÷30= 180÷60= 490÷70= 600×5= 150÷10= 2.估算题，各小组派2名代表，轮流作答。 282÷40≈ 2.估算题，各小组派2名代表，轮流作答。 557÷70≈ 2.估算题，各小组派2名代表，轮流作答。 720÷82≈ 3.文字题，各小组派一名代表，口头列式，并计算。 （1）80是20的多少倍？ 3.文字题，各小组派一名代表，口头列式，并计算。 （2）80的20倍是多少？ 3.文字题，各小组派一名代表，口头列式，并计算。 （3）300里有多少个50？ 2.解决问题 一条船限载40人，现在有200人要过河， 需要运几次才能运完？ 2.解决问题 一辆货车50次可以运450吨货物，照这样计算， 540吨货物需要运多少次？  根据下面六个数，选择其中两个数，列出能整除的除法算式，并口算出得数，不得漏写。 有380吨货物，每节火车车厢限运60吨，大约需多少节车厢才能运完？ 一根木头截成21段需要40分钟，如果每截一次的时间相等，那么截成30段，需要几分钟？ 200÷40=5（次） 答：需要运5次才能运完。 450÷50=9（吨） 答：540吨货物需要运60次。 540÷9=60（次） 10分题 20分题 30分题 160 20 40 80 160÷20=8 160÷40=4 160÷80=2 80÷20=4 80÷40=2 40÷20=2 10分题 20分题 30分题 380÷60≈ 360 6（节） 6＋1 =7（节） 答：大约需要7节车厢才能运完。 10分题 20分题 30分题 21－1 = 20（次） 30 －1 = 29（次） 答：截成30段，需要58分钟。 40÷20 = 2（分钟） 29 ×2 = 58（分钟） 谈谈这节课你的收获 一 次 快乐 的 学习之旅 带上相机 记录你们可爱的笑脸 快乐 学习 数学是奥妙无穷的！ 只要你认真去学就能够发现许多奇妙的东西。 原来生活中处处有数学。 我们今天学习的题目不就和生活息息相关吗？ * 除数是两位数的除法 口算除法 一、复习导入，揭示课题 1.给小动物们找家。 400÷5 360÷9 1800÷6 280÷4 2400÷4 800÷4 300 200 70 80 600 40 2、估算 81 ÷ 8≈ 119÷ 4 ≈ 80 120 10 30 估算就是用四舍五入法求近似数。 保留整十数或几百几十数,要看个位。 个位大于或等于5就需要向它的前一位进一后再改写为0，个位小于5则直接舍去改写为0，这是我们学过的四舍五入法求近似数 。 80÷20 因为80里有几个20， 就可以分给几个班， 所以用除法计算。 怎样列式？ 为什么用除法计算？ 二、探究新知 80÷20＝ 有80面彩旗，每班分20面，可以分给几个班？ 题目中已知一共有80面 彩旗，每班分20面，要 求“可以分给几个班”。 同学们，题目中已知的是 什么？要求的是什么？ 4（个） 80÷20＝ 80÷20等于几？ 你是怎么想的？ 二、探究新知 有80面彩旗，每班分20面，可以分给几个班？ 8÷2＝4， 80÷20＝4。 （ ）个20是80，80÷20＝（ ）。 4 4 通过同学们探讨，我们能不能初步归纳一下整十数除整十数的口算方法： 1、想乘法算除法。 2、利用表内除法计算，这里体现了被除数和除数末尾同时去掉相同个数的0，商不变。 83÷20 （80） （20） 4 （个） 4 （个） 问题1：在同学们的共同努力下，咱们的80面彩旗很快就分完了，如果彩旗的总数不是刚刚好80面，而是83面，每班分20面，大约可以分给几个班？ ≈ ≈ 80÷19 问题2：有80面彩旗，每班分19面，大约可以分给几个班？ 两位数除两位数的估算方法，一般是把不是整十的数用四舍五入法看作和它比较接近的整十数，再口算出结果。 为什么要估算？ 因为估算能使我们的计算简便。但是记住估算的结果并不是一个准确值，所以必须要用“≈”连接。 三、知识运用 60÷20＝ 90÷30＝ 40÷20＝ 100÷20＝ 62÷20≈ 93÷30≈ 42÷20≈ 103÷20≈ 60 3 3 90 3 3 40 2 2 100 5 5 1. 口算下面各题，并说一说你是怎么想的。 60÷20我是这么想