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伊犁职业技术学院教师授课教案教案：学后做 连续编号：05教学对象预科中职1、2、3、5班授课日期教学内容1.应用文书简单介绍、主2.要讲解条据类文书中的条据类文书。计划学时2教学目的通过学习，学生能够：1、了解应用文书的含义。2、了解条据类文书的分类、内容、要求、特点。3、了解说明类条据的含义、种类、要求。知识技能态度1、了解应用文书的含义。2、了解条据类文书的分类、内容、要求、特点。3、了解说明类条据的含义、种类、要求。1.能够理解应用文书的含义、条据类文书。2.掌握说明类条据的类型及用法。1.态度认真严谨2.养成严谨的做事习惯。教学重点和难点说明类条据的含义、种类、要求。教学资源教学后记对培养方案、课标修改意见对授课计划修改意见对本教案修改意见需增加资源其他教研室主任：年 月 日系主任：年 月 日教务处：年 月 日教学活动历程教学步骤与内容教学目标教学方法时间/分钟导入新课1.应用文书的含义。2、条据类文书的分类、内容、要求、特点。3.说明类条据的含义、种类、要求。1.了解应用文书。2.条据类文书的说明类条据.问答讲解10明确学习目标1.应用文书的含义。2、条据类文书的分类、内容、要求、特点。3.说明类条据的含义、种类、要求。21、讲清说明性条据的基本知识。2、讲清3.说明类条据的含义、种类、要求。抓住关键词向学生讲清楚。让学生透彻了解。固化于脑中。40教学活动历程教学步骤与内容教学目标教学方法时间/分钟技能学习说明类条据练习1.请假条 陈老师： 我因头痛发热，经诊断患流感，不能到医院上班，特此请假一天（25日），请予批准。此致 敬礼！ 东平 2010年9月24 日 张老师：??今天，我因感冒发烧，不能到校上课，请假一天，请予批准!?此致敬礼！ 请假人：丁丁尊敬的陈主任：??您好！我是*****09级XX（专业名称）专业的XX（姓名）。因XXXX（请假理由）不能上X月X日的XX（课程名称）。特此请假。请批准。此致?敬礼！09级XX专业班请假人：XX?年X月X日?2.留言条 黄主任： 今天上午我与东林医院的陈超强同志来贵院 交流流感防治工作情况，恰逢你外出，未能见面。我们于明日上午8时左右再来，请候。 此致 敬礼！ 东林医院：蔡明亮 ××××年×月× 日 爸爸妈妈：（称呼）?我去王朋同学家里玩了，晚六点准时回来。请不要担心。（正文）? 儿子：小亮2012年5月10日 （落款：署名+日期）沈洋：（称呼）??下午我来找你，你不在。明天下午两点半，我想请你和我一起去新华书店买书。如果你同意，请打电话给我。电话号码：123456。（正文（事情）?此致敬礼王路（署名）?? 11月11日?托事条李经理：?? 我是小王，今天总公司打电话说要你下午两点带上与***公司的合作协议前往机场，并且去会见董事长。????????????????? 小王 4?月5日小张：??我有急事外出一会儿，约二十分钟左右回来，你来后请稍候。李即日?赵兄：??请代购《素质教育与学生作文》十本，尽快寄来，谢谢!李小明??2008年4月18日?4.堂上练习：?请你帮助他写一份留言条。小方到医院看望爸爸，晚上八点才能回来，可妈妈没在家。?参考答案：（留言条）妈妈：??我要到医院去看望爸爸，晚上八点才能回来，请不要担心。?子：小方 2012年5月10日 让学生掌握说明性条据的用法，并熟悉了解掌握。为后面学习打下牢固基础。留下深刻印象。任务导向学习法1、引导学生在理解后结合实践生活中的列举了解如何实践运用文面常识。在理解后的基础上把这一特点让学生较好的掌握。2、引导学生理解格式稳定性的固化，在工作中的重要性。24五、态度养成1. .培养认真严谨的工作态度。2.养成严谨的做事习惯。通过案例了解。六、模仿、整合训练对理论概念理解练习掌握说明性条据的用法格式。由学生总结学过的主要内容。8课堂小结1、了解应用文书的含义。2、了解条据类文书的分类、内容、要求、特点。3、了解说明类条据的含义、种类、要求概括总结，帮学生树立做事实事求是，严谨的习惯。语言简练概括4八、布置作业1、完成2、自学预习1.掌握基本理论。2.完成有助于后面内容的学习，快速熟练。2