2018届高三高考数学复习课件：2-2函数的单调性与最值 .pptVIP

二次函数的图象如图． 由图象可知，函数y＝－x2＋2|x|＋3在(－∞，－1]，[0，1]上是增函数． 【答案】 (1)D　(2)(－∞，－1]，[0，1] 【思维升华】 确定函数单调性的方法：(1)定义法和导数法，证明函数单调性只能用定义法和导数法；(2)复合函数法，复合函数单调性的规律是“同增异减”；(3)图象法，图象不连续的单调区间不能用“∪”连接． 【解析】 设t＝x2－2x－3，则t≥0，即x2－2x－3≥0， 解得x≤－1或x≥3.所以函数的定义域为(－∞， －1]∪[3，＋∞)． 因为函数t＝x2－2x－3的图象的对称轴为x＝1， 所以函数t在(－∞，－1]上单调递减， 在[3，＋∞)上单调递增． 所以函数f(x)的单调递增区间为[3，＋∞)． 【答案】 B (2)已知函数f(x)＝ln x＋mx2(m∈R)，求函数f(x)的单调区间． 题型二　函数的最值 【例3】 (1)若函数f(x)＝x2－2x＋m在[3，＋∞)上的最小值为1，则实数m的值为(　　) A．－3 B．－2 C．－1 D．1 【解析】 (1)函数f(x)＝x2－2x＋m＝(x－1)2＋m－1的图象如图所示．由图象知在[3，＋∞)上f(x)min＝f(3)＝32－2×3＋m＝1，得m＝－2. 【思维升华】 求函数最值(值域)的五种常用方法 (1)单调性法：先确定函数的单调性，再由单调性求最值． (2)图象法：先作出函数的图象，再观察其最高点、最低点，求出最值． (3)基本不等式法：先对解析式变形，使之具备“一正二定三相等”的条件后再用基本不等式求出最值． (4)导数法：先求导，然后求出在给定区间上的极值，最后结合端点值，求出最值． (5)换元法：对比较复杂的函数可通过换元转化为熟悉的函数，再用相应的方法求最值． 【思维升华】 函数单调性应用问题的常见类型及解题策略 (1)比较大小．比较函数值的大小，应将自变量转化到同一个单调区间内，然后利用函数的单调性解决． (2)解不等式．在求解与抽象函数有关的不等式时，往往是利用函数的单调性将“f”符号脱掉，使其转化为具体的不等式求解．此时应特别注意函数的定义域． (3)利用单调性求参数． ①视参数为已知数，依据函数的图象或单调性定义，确定函数的单调区间，与已知单调区间比较求参数； ②需注意若函数在区间[a，b]上是单调的，则该函数在此区间的任意子集上也是单调的； ③分段函数的单调性，除注意各段的单调性外，还要注意衔接点的取值． 第二章 函数概念与基本初等函数Ⅰ 高考总复习· 数学理科（RJ） 第二章 函数概念与基本初等函数Ⅰ 高考总复习· 数学理科（RJ） 第二章 函数概念与基本初等函数Ⅰ 高考总复习· 数学理科（RJ） 第二章 函数概念与基本初等函数Ⅰ 高考总复习· 数学理科（RJ） 第二章 函数概念与基本初等函数Ⅰ 高考总复习· 数学理科（RJ） 第二章 函数概念与基本初等函数Ⅰ 高考总复习· 数学理科（RJ） 第二章 函数概念与基本初等函数Ⅰ 高考总复习· 数学理科（RJ） 第二章 函数概念与基本初等函数Ⅰ 高考总复习· 数学理科（RJ） 第二章 函数概念与基本初等函数Ⅰ 高考总复习· 数学理科（RJ） 第二章 函数概念与基本初等函数Ⅰ 高考总复习· 数学理科（RJ） 第二章 函数概念与基本初等函数Ⅰ 高考总复习· 数学理科（RJ） §2.2　函数的单调性与最值 1．函数的单调性 (1)单调函数的定义 (2)单调区间的定义 如果函数y＝f(x)在区间D上是_______或________，那么就说函数y＝f(x)在这一区间具有(严格的)单调性，________叫做y＝f(x)的单调区间． 增函数 减函数 区间D 2．函数的最值 (3)在区间D上，两个增函数的和仍是增函数，两个减函数的和仍是减函数． (4)函数f(g(x))的单调性与函数y＝f(u)和u＝g(x)的单调性的关系是“同增异减”． 【思考辨析】 　判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”) (1)若定义在R上的函数f(x)，有f(－1)f(3)，则函数f(x)在R上为增函数．(　　) (2)函数y＝f(x)在[1，＋∞)上是增函数，则函数的单调递增区间是[1，＋∞)．(　　) (4)所有的单调函数都有最值．(　　) (5)如果一个函数在定义域内的某几个子区间上都是增函数，则这个函数在定义域上是增函数．(　　) (6)闭区间上的单调函数，其最值一定在区间端点取到． (　　) 【答案】 (1)×　(2)×　(3)×　(4)×　(5)×　(6)√ 1．函