2018届高三高考数学复习课件：高考专题突破一高考中的导数应用问题 .pptVIP

【思维升华】 利用导数主要研究函数的单调性、极值、最值．已知f(x)的单调性，可转化为不等式f′(x)≥0或f′(x)≤0在单调区间上恒成立问题；含参函数的最值问题是高考的热点题型，解此类题的关键是极值点与给定区间位置关系的讨论，此时要注意结合导函数图象的性质进行分析． 跟踪训练1 已知a∈R，函数f(x)＝(－x2＋ax)ex (x∈R，e为自然对数的底数)． (1)当a＝2时，求函数f(x)的单调递增区间； (2)若函数f(x)在(－1，1)上单调递增，求a的取值范围． (2)因为函数f(x)在(－1，1)上单调递增， 所以f′(x)≥0对x∈(－1，1)都成立． 因为f′(x)＝(－2x＋a)ex＋(－x2＋ax)ex ＝[－x2＋(a－2)x＋a]ex， 所以[－x2＋(a－2)x＋a]ex≥0对x∈(－1，1)都成立． 因为ex0，所以－x2＋(a－2)x＋a≥0对x∈(－1，1)都成立， 题型二　利用导数研究方程的根或函数的零点问题 【例2】 (2018·武汉调研)已知f(x)＝ln x－x3＋2ex2－ax，a∈R，其中e为自然对数的底数． (1)若f(x)在x＝e处的切线的斜率为e2，求a； (2)若f(x)有两个零点，求a的取值范围． 【思维升华】 函数零点问题一般利用导数研究函数的单调性、极值等性质，并借助函数图象，根据零点或图象的交点情况，建立含参数的方程(或不等式)组求解，实现形与数的和谐统一． 所以g(x)在(0，＋∞)上单调递增，且g(0)＝－20， 故存在唯一x0∈(0，＋∞)，使得g(x0)＝0， 即f′(x0)＝0. 当0xx0时，g(x)0，f′(x)0，f(x)单调递减； 当xx0时，g(x)0，f′(x)0，f(x)单调递增， 所以在[1，e]上，f(x)max为f(1)和f(e)中较大的值． 【思维升华】 求解不等式恒成立或有解时参数的取值范围问题，一般常用分离参数的方法，但是如果分离参数后对应的函数不便于求解其最值，或者求解其函数最值烦琐时，可采用直接构造函数的方法求解． 【解析】 (1)因为f(1)＝e，故(a－b)e＝e，故a－b＝1.① 依题意f′(1)＝－2e. 又f′(x)＝(－3bx2－bx3＋a)ex，故a－4b＝－2.② 联立①②，解得a＝2，b＝1. 故当x∈(0，1)时，－ex0，x＋10， 令p(x)＝x2＋2x－2， 因为p(x)的对称轴为x＝－1，且p(0)·p(1)0， 故存在x0∈(0，1)，使得p(x0)＝0， 故当x∈(0，x0)时，p(x)＝x2＋2x－20， 故h′(x)＝－ex(x＋1)(x2＋2x－2)0， 即h(x)在(0，x0)上单调递增； 当x∈(x0，1)时，p(x)＝x2＋2x－20， 故h′(x)＝－ex(x＋1)(x2＋2x－2)0， 第三章 导数及其应用 高考总复习· 数学理科（RJ） 第三章 导数及其应用 高考总复习· 数学理科（RJ） 第三章 导数及其应用 高考总复习· 数学理科（RJ） 第三章 导数及其应用 高考总复习· 数学理科（RJ） 第三章 导数及其应用 高考总复习· 数学理科（RJ） 第三章 导数及其应用 高考总复习· 数学理科（RJ） 第三章 导数及其应用 高考总复习· 数学理科（RJ） 第三章 导数及其应用 高考总复习· 数学理科（RJ） 第三章 导数及其应用 高考总复习· 数学理科（RJ） 第三章 导数及其应用 高考总复习· 数学理科（RJ） 第三章 导数及其应用 高考总复习· 数学理科（RJ） 高考专题突破一　高考中的导数应用问题 热点题型 命题分析 类型一：极值、最值、导数几何意义及单调性的综合问题 以函数为载体，以导数为解题工具，主要考查函数的单调性、极值、最值问题的求法，以及参数的取值范围问题. 类型二：利用导数研究不等式的综合问题 不等式的证明问题是高考考查的热点内容，常与不等式、二次函数等相联系．问题的解决通常采用构造新函数的方法. 1．若函数f(x)在R上可导，且满足f(x)－xf′(x)0，则 (　　) A．3f(1)f(3)　　　　　　B．3f(1)f(3) C．3f(1)＝f(3) D．f(1)＝f(3) 2．若函数f(x)＝kx－ln x在区间(1，＋∞)上单调递增，则k的取值范围是(　　) A．(－∞，－2] B．(－∞，－1] C．[2，＋∞) D．[1，＋∞) 4．已知函数f(x)＝axln x，x∈(0，＋∞)，其中a为实数，f′(x)为f(x)的导函数，若f′(1)＝3，则a的值为__