学生实验报告(三年级下册).docVIP

学 生 实 验 报 告（表二十） 日 期 年 月 日 实验内容 温度和温度计 实验目的 认识温度计， 会正确读出温度计上的数。 实验仪器药 品 气温计、体温计各1支、自制温度计模型。 实 验 步 骤 1.温度计的构造； 2.用手捂住温度计的玻璃泡，观察温度计产生的变化； 3.利用自制的温度计模型认识温度的读和写。 实　验 记　录 温度计是由玻璃管、刻度、数字和玻璃泡组成。 实 验 分 析 结 果 温度计是由玻璃管、刻度、数字和玻璃泡三部分组成。刻度有0℃以上和0℃以下。0℃以下数字越大，温度越低，数字越小，温度越高。 评　语 记 分 学 生 实 验 报 告（表二十） 日 期 年 月 日 实验内容 测量水的温度 实验目的 会根据不同的测量范围和使用需要,?选择不同的温度计和正确使用温度温度。 实验仪器药 品 不同冷热的水、温度计、水温计测量记录表。 实 验 步 骤 1.提出操作中应注意的问题； 2.小组测量4杯水的温度，并作记录； 3.每隔2分钟再测4杯水的温度，作好记录。 实　验 记　录 分别测4杯水的温度时，自来水的温度最低，热水瓶里刚倒出来的烫水的温度最高。每隔几分钟测时，温水、热水、烫水水温都下降，同时时间隔得越长，温度越低，而自来水的温度变化不大。 实 验 分 析 结 果 自来水、温水、热水、烫水的温度不一样。对一个物体来说，温度下降说明物体的热量减少，温度上升，说明物体的热量增加。 评　语 记 分 学 生 实 验 报 告（表二十） 日 期 年 月 日 实验内容 水结冰了 实验目的 了解水结冰的温度和过程。 实验仪器药 品 冰块、浅盆、试管、水温计、自来水、保温瓶1只。 实 验 步 骤 1.观察冰块，包括颜色、透明度、硬度等； 2.观察比较冰和水的异同； 3.测量水在什么时候结冰。 实　验 记　录 1.冰有形状，很硬、透明，温度比水低； 2.水在0℃后0℃以下时结冰。 实 验 分 析 结 果 冰是一种有固体形状的、无色、透明、有硬度等性质的水的另一种状态。 评　语 记 分 学 生 实 验 报 告（表二十） 日 期 年 月 日 实验内容 冰融化了 实验目的 经历冰融化成水的过程中现象的观察。 实验仪器药 品 烧杯、温度计4支、记录表、冰块、小塑料袋。 实 验 步 骤 1.观察冰在融化； 2.测量冰、冰水、水的温度及周围空气的温度，仔细观察冰融化的 过程并作好记录； 3.小组想办法加快冰的融化。 实　验 记　录 1.冰在融化时强调升高； 2.冰在融化时周围的空气温度下降。 实 验 分 析 结 果 冰的温度在0℃以上时会融化，融化时要吸收周围的温度使周围空气温度下降。 评　语 记 分 学 生 实 验 报 告（表二十） 日 期 年 月 日 实验内容 磁铁有磁性 实验目的 让学生掌握磁铁能够吸引铁制品。知道磁铁隔着一些物体也能吸铁。 实验仪器药 品 各种各样的磁铁、钥匙、回形针、玻璃珠、硬币、铁片、铁盒、铅笔、圆珠笔等。 实 验 步 骤 1.仔细观察磁铁（包括形状、大小等），并讨论用途； 2.用磁铁去吸钥匙、硬币、玻璃珠等物体； 3.隔物吸上述材料。 实　验 记　录 1.磁铁的形状有圆形、方形、条形、蹄形等，用途极广； 2.磁铁能吸住像钥匙、回形针、等带铁性的物体，不能吸住玻璃珠、 圆珠笔等。 实 验 分 析 结 果 磁铁的形状有圆形、方形、条形、蹄形等，其用途极广；能吸住 铁制品。这种性质叫磁性。磁铁能隔着轻薄的物体吸住铁。 评　语 记 分 学 生 实 验 报 告（表二十） 日 期 年 月 日 实验内容 磁铁的两极 实验目的 认识到磁极间有吸引和排斥两种不同的作用。 实验仪器药 品 小钢珠、回形针、各种各样的磁铁。 实 验 步 骤 1.把小钢铁上选5个点，分别去吸回形针，看哪个点吸得多； 2.用两块磁铁相互接近，研究磁铁的两极。 实　验 记　录 1.看见小钢球总向两边滚； 2.磁铁的两边吸住的回形针多中间少； 3.两块磁铁接近时一块的一边会被另一块的一边吸住，而另一边却 很难靠近。 实 验 分 析 结 果 磁铁上磁力最强的叫磁极，磁铁有两个磁极。 评　语 记 分 学 生 实 验 报 告（表二十） 日 期 年 月 日 实验内容 磁极的相互作用 实验目的 让学生认识磁铁的同极相互排斥，异极相互吸引。 实验仪器药 品 各种有标识和无标识的磁铁、支架