《七总复习图形与几何3平面图形的课件》小学数学苏教版六年级下册_7.pptVIP

活动要求： 1.小组交流：小组中的每个同学任选1至2种图形，和同组同学交流一下面积公式的推导过程。?? 2.小组擂台赛的约定：每小组推荐一名发言人。一组同学汇报后，别的小组及时评价。说说他们想得好的地方，再补充想法或者提出问题。凡是思考的有价值的，都可以为自己小组夺得一面小旗。比比哪组同学最有思考力。 用三根20米的长绳子分别围成长方形、正方形、圆，你知道谁的面积最大吗？ * 城南小学 朱美芬 1.请你回忆已经学过的平面图形面积公式以及它们的推导过程。将你梳理的内容用“知识树”表示出来，比比谁表达得最棒！ 2.你能不能准备两道有挑战性的平面图形面积题，考考你的同伴儿哦！ 3.在你推导平面图形面积公式和命题的过程中，有什么发现和疑惑吗？记录下三条提交小组讨论。 开心备学： a b a S = a2 S = ah S = πr2 a h r S = ab a h a h b S = ah÷2 S = (a+b)h÷2 计算下列图形的面积。(只列式不计算) O 8 8 6 6 10 8 9 7 7 7 7 （单位：厘米） 你能计算出这个图形中绿色部分的面积吗？ 20厘米 20厘米 明日之星组 * * *