《9数学广角鸡兔同笼课件》小学数学人教版四年级下册2010.pptVIP

执教：长汀县实验小学　华海良 执教：长汀县实验小学　华海良 指导：长汀县教师进修学校 兰　天 长汀县实验小学 朱顺华 执教：长汀县实验小学　华海良 鸡 兔 同 笼 1只鸡有（ 　）个头，（　 ）条腿；3只鸡有（ 　）个头，（ 　）条腿。 （　）只鸡共有18条腿 （　）只兔共有24条腿 1只兔有（ 　）个头，（ 　）条腿；2只兔有（ 　）个头，（　 ）条腿。 3只鸡2只兔共有（　）个头，（　）条腿 1 2 3 8 2 4 1 6 14 5 9 6 今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？ zhì 笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有35个头，从下面数，有94条腿。鸡和兔各有几只? 你能解决这个有趣的鸡兔同笼的问题吗？ 猜一猜：题中有几只鸡和几只兔？ 鸡兔同笼，共有8个头，那么鸡、兔可能各有多少只？ 最少有几条腿?最多有几条腿？ 鸡兔同笼，有8个头，26条腿，那么鸡、兔各有多少只？ 猜一猜：有几只鸡和几只兔？ 从题目中你发现了哪些数学信息？ 笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有8个头，从下面数，有26条腿。鸡和兔各有几只？ 按顺序列表验证猜想 鸡 8 7 6 5 兔 0 1 腿 16 18 2 20 4 3 3 4 5 22 24 26 2 6 28 1 7 30 0 8 32 答:鸡有3只,兔有5只。 列表法 我是这样想的 假设笼子里都是兔 假设笼子里都是鸡 鸡 8 7 6 5 4 3 2 1 0 兔 0 1 2 3 4 5 6 7 8 腿 16 18 20 22 24 26 28 30 32 从这张表中你发现了什么？ 把一只鸡换成一只兔，腿的总数会有什么变化？ 把一只兔当成一只鸡，腿的总数又有什么变化？ 8 0 16 8 0 32 把一只鸡换成一只兔，增加2条腿。 把一只兔当成一只鸡，减少2条腿。 笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有8个头，从下面数，有26条腿。鸡和兔各有几只? 2×8=16(只) 26－16=10(只) 假设法: 10÷2=5(只) 8－5=3(只) 答:鸡有3只，兔有5只。 兔： 鸡： 4－2=2(条腿) （每只兔少算2条腿） 笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有8个头，从下面数，有26条腿。鸡和兔各有几只? 答:鸡有3只，兔有5只。 假设法： 8×4=32(只) 32－26=6(只) 6÷2=3(只) 8－3=5(只) 兔： 鸡： 4－2=2(只) （每只鸡多算2条腿） 笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有35个头，从下面数，有94条腿。鸡和兔各有几只? 请用自己喜欢的方法来解答这个有趣的鸡兔同笼问题。 你知道古人是怎样解决“鸡兔同笼”问题的吗？ 请翻开课本Ｐ128页看阅读资料，小组内讨论交流，说说古人的解法 “龟鹤问题”与“鸡兔同笼”问题有什么相似之处？ 龟相当于兔，鹤相当于鸡 。 2.东门小学“环保卫士”小分队12人参加植树活动。男生每人栽了3棵树，女生每人栽了2棵树，一共栽了32棵树，男女生各有几人？ ? ??? 这道题与“鸡兔同笼”问题有什么相似之处？ 相差数是多少？ 3.全班一共有38人，共租了8条船，每条船都坐满了。大、小船各租了几条？ “乘船问题”与“鸡兔同笼”问题有什么相似之处？ 本节课你有什么收获？ 愿同学们在知识的 海洋里乘风破浪、 勇往直前!