《体积和体积单位课件》小学数学人教2001课标版五年级下册课件_5.pptVIP

学习目标 （1）、理解、掌握长方体和正方体体积公式的推导过程。 （2）、猜想、验证、推导长方体和正方体体积计算公式，培养分析、归纳、推理以及抽象概括的能力。 （3）、感悟数学知识内在联系的逻辑之美。 用12个小正方体摆成的长方体 用12个小正方体摆成的长方体 用12个小正方体摆成的长方体 用12个小正方体摆成的长方体 用20个小正方体摆成的长方体 用20个小正方体摆成的长方体 用20个小正方体摆成的长方体 南阳市第四十二小学 王丰平 填空： 1、( )叫做物体的体积。 2、常用的体积单位有（ ） 物体所占空间的大小 立方厘米、立方分米 立方米 4 体积 4 4 长 1 1 宽 1 1 高 动手实验，验证猜想 1.请两个小组的同学分别取出12个或20个体积为1立方厘米的小正方体拼摆出一个长方体。 2.数出你摆出的每种长方体的长，宽，高及体积分别是多少，并记录下来。 3. 观察你所记录的数据，由此你发现了什么。 请同学们按照课本29—30页的要求操作，观察，思考： 1 高 宽 1 长 12 12 体积 12 体积 6 长 宽 2 高 1 12 体积 长 4 宽 3 高 1 体积 12 2 宽 2 高 长 3 体积 20 长 20 宽 1 高 1 用20个小正方体摆成的长方体 体积 20 1 高 2 宽 10 长 10 长 1 宽 2 高 20 体积 体积 20 长 5 4 宽 1 高 体积 20 长 5 高 2 宽 2 观察下表，我能发现： 长方体的体积（立方厘米） 小正方体的数量（个） 高（厘米） 层数 宽（厘米） 行数 长（厘米） 每行的个数 20 20 2 2 5 20 20 1 4 5 20 20 1 2 10 20 20 1 1 20 12 12 2 2 3 12 12 1 3 4 12 12 1 2 6 12 12 1 1 12 a b h 长 宽 高 长方体的体积=长×宽×高 =abh 你能总结出长方体的体积计算公式吗 V 一个长方体，长7厘米，宽4厘米，高3厘米，它的体积是多少？ V=abh=7×4×3=84(cm3) 答：它的体积是84cm3。 即时练习 1 正方体的体积 = 棱长×棱长×棱长 （如果用字母V表示正方体的体积，用a表示它的棱长，那么正方体的体积公式可以写成：） a a a V = a.a.a= a3 (读作：a 的立方。表示3个a相乘。）