- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《体积和体积单位课件》小学数学人教2011课标版五年级下册课件_4
人教版小学数学五年级下册 长岭县三县堡乡中心校 姜薇 体积和体积单位 问题:聪明的乌鸦是用什么办法喝到水的? 瓶里的水渐渐升高。 体积和体积单位 思考:把石头放入有水的玻璃杯中,水 面就上升,石头占了水的空间。 石头真的占了水的空间吗? 结论: 物体占有空间。 物体占有的空间有大有小。 图中物体, 哪一个所占的空间最大? 物体所占空间的大小叫做物体的体积。 比一比,哪个体积大? 要用统一的体积单位来测量。 1分米 1平方分米 常用的体积单位有: 立方厘米 立方分米 立方米 cm3 dm3 m3 棱长是1cm的正方体,体积是1cm3。 1cm 1cm 1cm 1dm 1dm 1dm 棱长是1dm的正方体,体积是1dm3。 棱长是1m的正方体,体积是1m3。 1米 单位的认识和比较 分米 长度单位 平方分米 面积单位 立方分米 体积单位 量一次 量两次 量三次 一条线段 一个平面 一个立体图形(6个面) 下面的长方体都是用棱长是1cm的小正方体拼成的,它们的体积各是多少? 9立方厘米 8立方厘米 努力吧! 一块橡皮的体积约是8 ( )。 一台录音机的体积约是10( )。 运货集装箱的体积约是40( )。 cm3 dm3 m3 学校的领操台的体积 书包的体积 碳素墨水盒的体积 24立方厘米 24立方米 24立方分米 在括号里填上合适的单位名称。 1、一只电冰箱的体积大约是1.2( ? ? )。 立方米 2、一台电视机的体积大约是120( )。 立方分米 3、一只手机的体积约是33( )。 立方厘米 4、我们班教室的体积约是280( ? )。 立方米 5、一个正方体,它的棱长是1厘米,它的表面积是6( ),体积是1( 平方厘米 立方厘米)。
您可能关注的文档
- 《三角形的内角和课件》小学数学人教2001课标版四年级下册课件_6.ppt
- 《三角形的内角和课件》小学数学人教2001课标版四年级下册课件_7.ppt
- 《三角形的内角和课件》小学数学苏教2001课标版四年级下册课件.ppt
- 《三角形的内角和课件》小学数学苏教版四年级下册.ppt
- 《三角形的内角和课件》小学数学苏教版四年级下册_1.ppt
- 《三角形的内角和课件》小学数学苏教版四年级下册_2.ppt
- 《三角形的内角和课件》小学数学苏教版四年级下册_3.ppt
- 《三角形的分类课件》小学数学人教2001课标版四年级下册课件.ppt
- 《三角形的分类课件》小学数学人教2001课标版四年级下册课件_1.ppt
- 《三角形的分类课件》小学数学人教2001课标版四年级下册课件_2.ppt
- 《体积和体积单位课件》小学数学人教版五年级下册.ppt
- 《体积和体积单位课件》小学数学人教版五年级下册_1.ppt
- 《体积和体积单位课件》小学数学人教版五年级下册_2.ppt
- 《体积和体积单位课件》小学数学人教版五年级下册_3.ppt
- 《体积和体积单位课件》小学数学人教版五年级下册_4.ppt
- 《体积和体积单位课件》小学数学人教2011课标版五年级下册课件.ppt
- 《体积和体积单位课件》小学数学人教版五年级下册_5.ppt
- 《体积和体积单位课件》小学数学人教版五年级下册_6.ppt
- 《体积和体积单位课件》小学数学冀教版五年级下册.ppt
- 《体积和体积单位课件》小学数学冀教版五年级下册_1.ppt
文档评论(0)