《倒数课件》小学数学冀教版五年级下册_4.pptVIP

通过本节课的学习,你有什么收获,或者产生了哪些新的疑问，请提出来大家共同探讨！ * * * 美丽的景观 汝南幼儿师范学校附属小学 武孔伟 学习目标 1、正确理解倒数的意义。 2、掌握求一个数的倒数的方法。 3、能正确求出一个数的倒数。 1.以小组为单位进行汇报展示。 2.小组之间可以补充或质疑。 1、先对子交流后组内交流整合答案。 2、组长带领小组成员做好预演、分工。 （4分钟后汇报展示） 认真看课本31页，重点看表格上面的内容，弄懂以下问题： 1、通过观察例1中的每组数，你发现了什么？ 2、什么是倒数？倒数是否是把数倒过来？怎样检验两个数是不是互为倒数？ 3、怎样求一个数的倒数？ 4、1的倒数是多少？0有倒数吗？（自主学习3分钟） 展示方案 合作要求 学习指导 研探 展评 方案 自学指导 认真看课本P24，重点看彩色底色 文字部分，弄懂以下问题： 1、倒数是否是把数倒过来？什么是倒数？怎 检验两个数是不是互为倒数？ 2、怎样求一个数的倒数？ 3、1的倒数是多少？0有倒数吗？ （3分钟后，比哪个小组交流得认真，展示得全面！） 写出下面各数的倒数： 78 12 学情展示： 0.9 0.8 1 这几个数有倒数吗？如果有，请试 着求出它们的倒数。 1.如果是真分数或假分数，直接颠倒分子 和分母的位置即可。 2.如果是整数，直接写成分子是1的分数。 3.如果是小数，先把它化成分数，再颠倒 分子和分母的位置。 4.如果是带分数，先把它化成假分数，再 颠倒分子和分母的位置。 填补空白 公正裁判 马小虎 日记 第一关：填补空白 ×（　　）＝ ×（　　） ＝0.25×（　　）＝ ×（　　）＝1 2 4 第二关：公正裁判 ①　得数是1的两个数互为倒数。（ 　　） ②　真分数的倒数都大于1.（ ） ③　因为 × × =1,所以 、 、 互为倒数。（ ） ④　因为1的倒数是1，所以0的倒数是0.（ ） ⑤ 2的倒数是0.5。（ ） ⑥　假分数的倒数小于1。（ ） ⑦ 　因为 ＝1,所以 和 互为倒数。（　　 ） + √ √ × × × × × 第三关：马小虎的日记 2011年9月20日　　天气：晴 今天，我认识了一种新的数----倒数。我知道了互为 倒数的两个数的乘积一定等于1，比如 × =1， 那么 ， 你知道了吗？ 　　 我还知道了所有的数都有倒数 。我还学 会了求数的倒数只要把分数的分子和分母交换位置就搞 定了，比如 的倒数是 。 　瞧！我学习得怎么样？　 是倒数， 也是倒数 和 互为倒数 （小数除外） （0除外） 客上天然居 居然天上客 僧游云隐寺 寺隐云游僧 * *