《养花课件》小学语文北师大版六年级下册_17.pptVIP

有（ ）有（ ），有（ ）有（ ），有（ ）有（ ）,有（ ）有（ ）。既（ ），又（ ），这就是养花的乐趣。 送牛奶的同志夸花“好香” 朋友们一起赏花 把花分给朋友们 本文通过作者写自己的养花实践，抒发了作者爱花、爱养花、热爱生活的思想感情。 三百株菊秧还在地上（没到移入盆中的时候），下了暴雨，邻家的墙倒了，菊秧被砸死三十多种，一百多棵。全家都几天没有笑容。 * * 义务教育课程标准实验教科书北师大版小学语文六年级下册 1、看课文情景朗读课文，想想哪些话让你感觉到老舍爱花？说说你的感受。 2、课文是围绕哪两句话来写？ 老舍简介： 舒庆春，字舍予，中国现代小说家、文学家、戏剧家。著作丰富。解放前创作的《骆驼祥子》等，对旧社会进行了揭露和批判。新中国成立后，先后创作了话剧《龙须沟》《春华秋实》《茶馆》，小说《无名高地有了名》和其他各种形式的文艺作品，歌颂新社会，语言生动、幽默，被誉为“人民艺术家”。《养花》一文是老舍先生1956年给报刊写的一篇散文，刊载在1956年12月12日的《文艺报》上。 边读课文，边将下列词语补充完整，并解释带横线的字。 （ ）花（ ）草 （ ）（ ）不理 自（ ）自（ ） 三（ ）五（ ） （ ）风（ ）雨 腰（ ）腿（ ） （ ）（ ）夜游 大 雨 （ ） 盆 奇 异 稀有的 置 之 搁置，放 生 灭 年 载 年 狂 暴 酸 疼 秉 烛 拿，持 倾 多音字 尽（jǐn）管 无穷无尽（jìn） 读一读 奇花异草 置之不理 三年五载 大雨倾盆 秉烛夜游 循环 乐趣 读一读 计较 门道 昙花 菊秧 大雨倾盆 狂风暴雨 奇花异草 三年五载 秉烛夜游 有益身心 胜于吃药 置之不理 自生自灭 有喜有忧，有笑有泪，有花有草，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。 喜 忧 笑 果 香 色 须劳动 花 泪 长见识 填一填： 与别人一起分享劳动成果 快速默读课文，用“_____”画出描写老舍先生从养花中得到乐趣的有关句子读一读，并说说你从中体会到了什么？ 一来二去，我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里；有的喜干，就别多浇水。摸着门道，花草养活了，而且三年五载老活着，开花，多么有意思呀！不是乱吹，这就是知识呀！多得些知识决不是坏事。 中心 思想 我工作的时候，总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。如此循环，让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。 不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ 再读课文最后一段，从老舍先生养花的过程中你又能领悟到什么呢？ 我不知道花草们受我的照顾，感谢我不感谢；我可得感谢它们。 在我工作的时候，总是写一会儿就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一点，然后再出去。如此循环，把脑力劳动与体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。 要是赶上狂风暴雨或天气突变哪，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好转，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。 我只把养花当作生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。 在我的小院子里，一到夏天，满是花草，小猫只好上房去玩，地上没有它们的运动场。 我得天天照管它们，像好朋友似的关切它们。 摸着门道，花草养活了，而且三年五载老活着，开花，多么有意思呀！ 我得天天照管它们，像好朋友似的关切它们。 摸着门道，花草养活了，而且三年五载老活着，开花，多么有意思呀！ 送牛奶的同志，进门就夸“好 香”！这使我们全家都感到骄傲。 赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，更有秉烛夜游的味道——昙花总在夜里开放。 花分根了，一棵分为几棵，就赠给朋友们一些；看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别喜欢。?? *