《真分数与假分数课件》小学数学苏教2001课标版五年级下册课件.pptVIP

1.使学生认识真分数和假分数，能正确判断真分数和假分数，加深对分数的理解。 2.进一步培养学生的数感，培养大家的观察、比较、分析、抽象、概括等能力。 * * 苏教版五年级数学下册 真分数和假分数 盐镇中心小学 裴云玲 学习目标 复习引入 1、把“1”平均分成了（ ）份， 涂色部分表示（ ）。 2、 表示什么？谁能说一说什么是分数？什么是分数单位？ 2 5 想一想：每个圆平均分成了几份？每份是几分之几？涂色部分应该表示这样的几份？ 例5、把一个圆看作单位“1”， 分别涂色表示它下面的分数。 探究新知 想一想：如果要表示5个 ， 该怎样涂色呢？ 4 1 1个 4 1 4 1 3个 4 1 4个 把一个圆看作单位“1”，分别涂色表示下面的分数。 4 5 自己试一试：在下面的图形中涂色表示5个 。 4 1 5个 用分数表示是几分之几？ 4 1 先想一想：每个分数各有几个 ？ 5 1 在图形里分别涂色表示它下面的分数。 2个 5 1 10个 5 1 13个 5 1 通过刚才的涂色，你有什么发现？ 探索发现： 发现：当分数的分子小于分母时，涂色部分不满一个单位； 当分数的分子和分母相等时，正好涂满一个单位； 当分数的分子大于分母时，涂色部分超过1个单位。 通过刚