小学数学挑战重点中学——考前辅导——重点中学入学试题的常用解题策略（教师教案）.pptx

小学生挑战重点中学考前辅导奥数举一反三加强版主讲：张老师策略一正难则反 从反面情况考虑 在解题时，当用一般的正向思维受阻时，不妨改变思维方向，即从结论或条件的反面进行思考，从而使问题得到解决。也就是所谓的“正难则反”。?“正难则反”是一种重要的解题策略，将它灵活使用，能使许多难题、趣题和生活中的问题获得巧解。 如在求阴影面积的时候，如果遇到直接无法求解阴影面积的情况，我们可以“欲阴影则空白”（即求出总面积与空白部分面积，相减即可）。在推理时，正面推不出结论，可从反面着手，由“不是”得出“是”。在解应用题时，从条件入手难，可抓住结论逆推。策略一正难则反 从反面情况考虑例题一：将50拆分成10个质数之和，要求其中最大的质数尽可能大，那么这个最大的质数是___/user/fenda1829分析：/user/fenda1829因为若使其中一个质数最大，那么其余的/user/fenda18299/user/fenda1829个质数应最小，/user/fenda18292/user/fenda1829是最小的质数，但当/user/fenda18299/user/fenda1829个都是/user/fenda18292/user/fenda1829时另一个数是/user/fenda182932/user/fenda1829，又不符合题意，只能让一个是相对小的质数/user/fenda18293/user/fenda1829，故可得出结论．/user/fenda1829解答：解：因为/user/fenda182950=2×8+3+31/user/fenda1829，/user/fenda1829所以这个最大的质数是/user/fenda182931/user/fenda1829；/user/fenda1829答：这个最大的质数是/user/fenda182931/user/fenda1829．/user/fenda1829故答案为：/user/fenda182931/user/fenda1829．点评：本题考查的是质数与合数，熟知2是最小的质数是解答此题的关键．策略一正难则反 从反面情况考虑例题二：有128名乒乓球运动员参加单打比赛，两两配对进行淘汰赛，要决出冠军，一共要打多少场分析：有128名乒乓球运动员参加单打比赛,两两配对进行淘汰赛；第一轮128/2=64场 第二轮64/2=32场 第三轮32/2=16场 第四轮（1/8决赛）16/2=8场第五轮（1/4决赛）8/2=4场 第六轮（半决赛）4/2=2场 第七轮（ 决赛）2/2=1场（冠军产生）需要七轮（64+32+16+8+4+2+1）=127场答；一共要打七轮，127场比赛。才能产生冠军。点评：这样推算比较繁琐，如果变换思考角度，从结论想，只决出冠军1人，则每场都要淘汰1名运动员，共淘汰128-1=127人，所以共打127场比赛。策略一正难则反 从反面情况考虑例题三：如图1所示，在一个正方体的六面上分别写有：1、2、3、4、5、6，在桌子上翻动这个正方体。可以看到图1中给出的三种情况，则压在桌面上的（即正方体的底面）三个数字之和为______________分析：题目要求出2、3、5对面的三个数字之和，如果动手做一个正方体，六个面上写上数字，摆一摆，看一看，很容易得出结果。但是时间有限，考试时条件也不允许，没有运用相应的结题策略，我们不妨从反面退出结果。即从出现过两次的1和3入手，对面的数字进行推理。1的对面不是2、4、6、3，所以是5.同样方法3的对面不是1、2、5、6所以是4，推出2对6.所以6+1+4=11点评：正面推不出结论，可从反面着手，由“不是”得出“是”。在解应用题时，从条件入手难，可抓住结论逆推。策略一正难则反 从反面情况考虑例题四：一个整数乘13后，乘积的最后三位是123，那么这样的整数中的最小数是什么？分析：我们倒过来想，把它们的积除以13就得到这个整数，题目告诉我们乘积的最后三位是123，题目要我们求最小的，可以逐个地去试：1123÷13不行，2123也不行，最后发现6123可以，6123÷13=471。还可以这样分析：设这个整数为1000K+123，（其中k是整数）．因1000K+123=（1001k+117）+（6-k），1001k和117都是13的倍数，因而（6-k）是13的倍数，K的最小值是6，这个数为6123，6123÷13=471．点评：按正向的除法，因被除数千位数字不知道，无法确定商的首位，运算也无法进行下去，此时，反向思考，灵活运用所学的知识，反过来做除。策略一正难则反 从反面情况考虑例题五：某次数学测验一共出了10道题，答对一题得4分，不答题得0分，答错一题扣1分，每个考生预先给10分作为基础分。问：此次测验最多有多少种不同的分数？分析：从正面想