《通分课件》小学数学北京2001课改实验版五年级下册课件.pptVIP

把下面分数化成分母是12而大小不变的分数。 谁来做公分母？ 大牛说：“小牛，我吃 ，你吃 ， 给妈妈，你看行吗？” 如果你是小牛，你会答应他吗？为什么？ 谢谢 * 复习 求下面两个数的最小公倍数。 【2、5 】= 【4、3】= 【2、3、4】= 【2、3、6】= 10 12 12 6 把下面各数按从大到小的顺序排列起来。 同分子比较大小看分母，分母大的分数反而小 同分母比较大小看分子，分子大的分数就大 ＞ ＞ = = 分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。 大牛分得西瓜的 小牛分得西瓜的 他们谁分得多呢？ 学习单1 和 比较大小 请你用几种方法证明它们的大小呢？ 图 小 分子 分母 总结方法：可以用画图法；化成小数法；统一分子法；统一分母法 ﹤ 小牛分得多 返回 画图法 =2÷5=0.4 =1÷2=0.5 ﹤ 小牛分得多 因为：0.4＜0.5 所以： 返回 化小法 统一分子法 = ×2 ×2 = ﹤ 因为： 所以： ﹤ 小牛分得多 返回 公分子 统一分母法 = ×2 ×2 = = ×5 ×5 = 因为： ﹤ 所以： ﹤ 小牛分得多 返回 公分母 统一分母法 = ×2 ×2 = = ×5 ×5 = 因为： ﹤ 所以： ﹤ 小牛