《长方体与正方体的认识课件》小学数学沪教版五年级下册.pptVIP

学习目标： 1、通过观察、测量等活动，能说出长方体和正方体的特征。 2、能指出长方体的长、宽、高。 3、理解长方体与正方体的关系。 填写： 长方体、正方体都有 个面、 条棱和 个顶点。 6 12 8 探究一 长 宽 高 长方体是由六个长方形的面围成的立体图形。 交于一个顶点的三条棱的长度，分别叫做长方 体的长、宽、高。 探究一 探究二 探究三 顶点 棱 面 ①长方体 长方体的六个面是什么形状的？ 哪些面是完全相同的？ 答：长方体的六个面都是长方形。 答：相对的面 完全相同。 长方体的12条棱中，哪些棱的长度相等？可分成几组？ 答：长方体的12条棱中，互相平行的棱长度相等。可分成3组，4条长、4条宽和4条高。 ① ② ③ ④ 量一量：互相平行的棱长度相等吗？ 互相平行的棱长度相等。 大家来总结： 长方体是由六个面 围成的立体图形，每个面都是长方形。在一个长方体中，相对的面 完全相同，互相平行的棱 长度相等。 长方体的长、宽、高 “长方体中，交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。” 写一写： 水平方向 的棱是长方体的长； 前后方向 的棱是长方体的