中职哲学与人生_第三课_课件[1].ppt

第三课 能动自觉与自强不息;猜一猜这是啥？;“蜘蛛网”、“蜂房”、“燕子窝”等，说明了动物的某些奇特。但是，“人是万物之灵”。;主观见之于客观的物质成果;二、人生是自觉能动的过程; 1 人生的存在和发展都是自觉能动的过程;三、自信自强对人生发展的作用;课堂体验与探究;事例2 印度有这样一个寓言：一只老鼠由于惧怕猫而终日忧愁。一个巫师很怜悯它，就把它变成了一只猫。但变为猫的老鼠又变得惧怕狗。于是巫师又把它变成了一条狗。变为狗的老鼠又惧怕起了黑豹，于是巫师又把它变成了一只黑豹。自此它又对猎人充满了惧怕。巫师最终只得放弃了，把它重新变回了一只老鼠，并对它说：“我无能为力了，因为你害怕的是自己。”请你结合这个寓言分析说明：“一个人最可怕的是不能战胜自己”的道理。;事例3 学生甲：我认为，事在人为，人生是每个人自己创造的。因为，在环境条件相同???大体相同的情况下，由于人的自觉能动性发挥的不同，就可能产生截然不同的人生状态。有人可能在好的环境下无所作为，而有人可能在恶劣的环境条件下，创造出大有可为的人生。 学生乙：我认为，人的命，天注定，人无法改变自己的命运。因为，人本身就是自然界的一部分，人都必须服从自然界的规律，人都是被自然界的客观规律所支配的，任何人都无法逃脱和违背自然界的规律。所以，人只能是顺从自然界，人生也是顺应自然的被动人生。 学生丙：我认为，人是自由的，人的本质就是自由；人是目的，其他一切都是手段。人生是主动的自由意志、自我实现的活动，是精神的自我完善过程。 你如何看待甲乙丙三同学的说法？