语文：3.9《父母与孩子之间的爱》第1课时--1-新人教版版必修4课件.pptVIP

jǐ niè huánɡ dì yuān duō ɡěi jǐ chà shā hènɡ hénɡ 自愧弗如 佛教 拂晓 赢利 羸弱 姓嬴 诞生 涎水 极短的时间；瞬间。 不能得到同情和援助。 彼此间祸福互相关联。 比喻在问题之外又岔出了新的问题。 归结到根本上。 不值得奇怪，指事物、现象等很平常。 比喻事物的本原。 实践(自己答应做的或应该做的事)。 对不住(别人的好意、期望或帮助)。 形容气势汹汹，盛气凌人。 休戚相关 息息 相关 丰盈 丰腴 答案　 第一部分(1～3)：论述人从婴儿到童年时期感受 和体验母爱能力的发展。 第1段：说明婴儿还不具备爱的能力。 第2段：阐述孩子不断长大，渐渐有母爱的体验。 第3段：论述八岁以下的儿童还不会爱。 明确 第二部分(4～7)：阐述父爱的性质，以及父爱与 母爱的根本区别。 第4段：说明婴儿与父亲的关系开始重要起来。 第5段：指出母爱的本质是无条件的。 第6段：概述母爱和父爱的本质区别。 第7段：阐释父爱的本质。 第三部分(8～10)：指出一个成熟的人最终会脱 离对母亲的依赖和父亲的权威，成为自己的 父母。 第8段：提出对母爱和父爱的不同要求。 第9段：指出一个成熟的人，他就是自己的父母。 第10段：总结全文内容。 明确 答案　 根本区别 积极面 消极面 母爱 是无条件的爱，母亲代表自然世界。母亲是我们的故乡，是大自然、大地和海洋。 它是世界上最伟大的爱，是每个人内心深处最为渴求的。 母爱不能用努力去换取，而且根本无法赢得。 父爱 是有条件的爱，父亲代表思想的世界,是法律、秩序和纪律等事物的世界。父爱的本质是：顺从是最大的道德。 可以通过自己的努力去获得，可以受自己的控制和支配。 父爱必须靠努力才能得到,在辜负父亲期望的情况下,可能会失去父爱。 被爱者体验到：我什么也不做就可以赢得母爱， 就会使孩子(被爱者)不用为被爱而付出努力，这样会阻 碍孩子对爱的深入认识，阻碍孩子爱的能力的发展。 “无条件的母爱有其有缺陷的一面”是说有母亲，不需 要努力就能得到母爱，没有母亲，努力也不可能得到母 爱。突出了母爱的自然性。 答案　 作者在文中阐释孩子对父母爱的发展过程，母亲对 孩子爱的无条件，父亲对孩子爱的原则。同时，也指出了 不成熟的、幼稚的爱的原则和成熟的爱的原则。一路读来， 对读者至少有两方面的重大意义：一是具有重要的理性认 识作用。生活中，大部分人生活在这种亲情和爱之中，却 很少有人有这么清晰的理性认识，读来给人茅塞顿开或恍 然大悟的感觉。二是作者的结论让人认识到：爱是可以主 动争取的，给人爱、爱你所以需要你。这种认识具有积极 的社会意义和重大的人生意义。如果我们每个人都这样去 践行，那么人类社会将变得更加美好。 答案　 (1)要发展一个母亲的良知，又要发展一个父亲的良 知。母亲的良知对自己说：“你的任何罪孽，任何罪恶都 不会使你失去我的爱和我对你的生命、你的幸福的祝福。” 父亲的良知却说：“你做错了，你就不得不承担后果；最 主要的是你必须改变自己，这样你才能得到我的爱。” (2)使自己同母亲和父亲的外部形象脱离，却在内心建立起 这两个形象。把母亲的良知建筑在自己爱的能力上,把父亲 的良知建筑在自己的理智和判断力上。成熟的人既同母亲 的良知，又同父亲的良知生活在一起。自己应从同母亲的 紧密关系发展到同父亲的紧密关系，最后达到综合，这就 是人的灵魂健康和达到成熟的基础。 答案　 书包网 书包网 vgc57wjv 不是滋味。其实，我最受不了就是如此不公平的人际关系。大家都是人类，只是身份不一样，我们的待遇就很不相同。待遇不同也罢，但是就连对人最基本的尊重也要分等级，那是让我绝对接受不了的事，尽管我多没用多软蛋，但是这已经在我内心根深蒂固的思想是不会被动摇的；对于其他任何人都一样，人能活在世上，能健康地活在社会里，就是靠着人与人之间的尊重，少了它，人就会走向极端，或者说这就不是一个人了。虽说我坚信着这一信念，但是我还得结合我所处环境去看待问题，因为这里是我从书上学习而知道的封建社会，假如我把这想法用在此处，那么我就会招来灾难，甚至会丢掉性命。所以，我决定给自己定一条底线，我允许他们欺负我，使唤我，但是我绝对不允许让他们不把人当成人看，不把人当成人对待，对任何人都一样，因为如果我经历了这类事件而无动于衷的话，我也不配做一个人了。傅翠娘还一边唠叨着许多规矩，我跟在后头就这样默默地听着走着。10出嫁|又是自街市归来，仁玉变得奇奇怪怪的了。少了平日的活泼，替代的是偶尔发出的几声叹气；有时她也会一个人静悄悄地待在自己的房间里，但是一待就是一整天。