知识梳理8：直线和圆(学生版).docVIP

高中数学复习系列之八 《直线和圆》知识梳理 《考试说明》对《直线和圆》这一章所涉及知识考点和方法技巧的具体要求主要有：①直线方程的几种形式（点斜式、斜截式、两点式、截距式、参数式、一般式），注意设法及各自的限制条件；②两条直线的位置关系（相交、垂直、平行、重合）的判断，注意充要条件；③点到直线的距离公式，能熟练应用；④设圆的标准方程或一般方程解决有关问题； ⑤直线与圆的位置关系以及两圆位置关系的判断与应用；另外，注意建立在圆中应用平面几何的有关性质简捷解决问题的意识。 一、重点知识 （一）直线有关问题 1．直线有关概念：直线的倾斜角的取值范围为 。当直线的倾斜角不是时，斜率 ；当直线的倾斜角等于时斜率 。过两点的直线的斜率公式 ；定比分点坐标公式：设，直线上一点分有向线段的比为,则 2．直线方程的几种形式及适用范围： 直线形式 条件 方程 适用范围 图像 点斜式 斜截式 两点式 截距式 一般式 向量式 参数式 例1 ①过点且在两坐标轴的截距相等的直线方程为 ； ②过点且与圆相切的直线方程为 。 3．两条直线的位置关系 ⑴若直线、的斜率存在且不重合：① ；② 。 ⑵若（不为零）。 ① ； ② ； ③与相交 ；④与重合 4. 点到直线的距离：平面内一点的距离为 。平行线间距离：两条平行线间的距离为 。 例2 ①若圆上至少有三个不同点到直线:的距离为,则直线的倾斜角的取值范围是 。 解析 这道试题明显改造于1991年全国高考试题：圆上到直线的距离等于的点的个数是（ ）A.1 B.2 C.3 D.4 ②已知点到两定点的距离比为，点到直线的距离为1，求直线的方程。 解析 ③已知，直线：和圆：． （Ⅰ）求直线斜率的取值范围； （Ⅱ）直线能否将圆分割成弧长的比值为的两段圆弧？为什么？ 解析： 评注：1.直线系方程问题及直线恒过定点问题；2. （Ⅱ）的多种解法。 （二）圆的有关问题 1. 圆的方程：①圆的标准方程： ；②圆的一般方程： ； ③圆的参数方程： 。 例3 ①且是方程表示圆的 A．充分非必要 B．必要非充分 C．充要条件 D．既非充分也非必要条件 ②直线l:3x+4y-12=0与圆C:(为参数 )公共点个数为 。 2.直线与圆的位置关系的判定方法有两种： ①代数法：把直线方程代入圆的方程转化成二次方程利用判别式 ； ； . ②几何法：利用圆心到直线的距离与圆的半径的大小关系： ； ； . 如为平面任意一点，直线圆的位置关系：点在圆外，直线与圆 ；点在圆上，直线与圆 ；点在圆内，直线与圆 . 3．弦长公式：设直线与圆交于两个不同点，则所截得弦长为： = . 4.两圆位置关系：设两圆圆心分别为O1，O2，半径分别为r1，r2，. 4条公切线； 3条公切线； ； ； 无公切线； 5. 两圆的公共弦与圆的切线长： 例4：①已知两圆，：，则以公共弦为直径的圆的方程是. ②已知两个圆①与②，则由①式减去②式可得上述两圆的对称轴方程。将上述命题在曲线仍为圆的情况下加以推广，即要求得到更一般的命题，而已知命题应成为所推广命题的一个特例。推广的命题为 . 解析 事实上，本题尚可进一步推广：设两圆方程分别为①与②，则由①-②可得方程（或）③表示两圆的根轴。” 特别地，若两圆半径相等，则为两圆的对称轴方程；若两圆半径不相等，则有以下几种情况：外切时表示内公切线；相交时表示公共