六年级上册数学课件圆的周长人教新课标（共16张ppt）.pptVIP

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2018-05-25 发布于贵州
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六年级上册数学课件圆的周长人教新课标（共16张ppt）

* * * * * * * * * * 圆的周长六一班一、问题引入圆桌和菜板都有点开裂，需要在它们的边缘箍上一圈铁皮。分别需要多长的铁皮啊？什么是圆的周长？圆是曲线还是直线？ 01 围成圆的曲线的长度叫做圆的周长。怎么计算圆的周长？二、小组合作，探究圆的周长和直径的关系每组一个测量物品及表格； 1 分别测量圆的周长和直径，并计算它们的比值 2 填写表格，汇报结果。 3 （一）测量圆周长—滚动法（二）测量圆周长—绳测法（三）填写表格周长直径周长与直径的比值（保留两位小数）（四）、发现规律 LOREM IPSUM DOLOR 1 LOREM IPSUM DOLOR 2 原来一个圆的周长总是它的直径的3倍多一些。认识圆周率其实，早就有人研究了周长与直径的关系，发现任意一个圆的周长与它的直径的比值是一个固定的数，我们把它叫做圆周率，用字母π表示。它是一个无限不循环小数，π＝3.1415926535……但在实际应用中常常只取它的近似值，例如π≈3.14。归纳公式圆的周长=直径x圆周率 1 C=πd C=2πr 2 解决问题 LOREM IPSUM DOLOR 1 这辆自行车后轮轮胎的半径大约是33cm。这辆自行车后轮转一圈，大约可以走多远？小明家离学校1km，后轮转480圈够吗？ C＝2πr 2×3.14×33＝207.24（cm）≈ 2.07（m） 1 km＝1000 m 1000÷2.07 ≈483（圈）答：这辆自行车后轮转一圈，大约可以走2.07m。小明从家到学校，后轮转480圈不够。 * * * * * * * * * *