六年级上数学课件第五单元身高的变化北师大版（2014秋）（共25张ppt）.pptVIP

* 身高的变化 （建议两课时完成） 第五单元 数据处理 课后作业 探索新知 当堂检测 1 课堂探究点 2 课时流程 课堂小结 （1）绘制复式折线统计图 （2）选择合适的比较方法分析两组数据的区别 第1课时 身高的变化 下表是一至六年级淘气身高与全市男生平均身高的记录表。 探究点1 绘制复式折线统计图 根据前面的数据完成下图。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 身高/cm 一 二 三 四 五 六 年级 110 120 130 140 150 160 170 全市男生平均身高 淘气身高 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 118 124 130 135 143 153 115 122 130 138 145 154 根据统计图，回答下面的问题。 （1）淘气的身高在________年级与全市男生平均身高水平差距最大，在_____年级与全市男生平均身高水平差距最小。 （2）淘气的身高在哪个阶段长得最快？与全市男生的平均身高的增长情况一致吗？ （3）淘气的身高在全市男生中所处的位置有变化吗？ 根据统计，全市初三男生的平均身高是 164 cm，请你估计三年后淘气初三时的身高。 一、四 三 小试牛刀 1．下面是康康7～12岁每年在学校体检时测得的体重与标准体重的对比统计表。 年龄/岁 7 8 9 10 11 12 标准体重/kg 23 26 29 32 36 40 康康体重/kg 22 24 28 30 34 37 (1)根据上表完成下面的统计图 略 (2)康康在(　　)岁时与标准体重的差距最大，在(　　　　)岁时与标准体重的差距最小。 (3)观察折线统计图，你发现了什么？你想对康康说些什么？ (4)估计一下，康康13岁时的体重可能是多少千克？ 12 7岁和9 康康的体重比标准体重要轻。希望康康能加强营养。(答案不唯一，合理即可) 康康13岁时的体重可能是40 kg。(答案不唯一，合理即可) 1.我身高的变化。 （1）调查自己一至六年级的身高和所在地区男生（女生）平均身高，填一填。 小试牛刀（教材P64练一练） （2）根据统计表的数据，完成下面的统计图。 （3）根据统计图，将自己的身高与本地区男生（女生）平均身高比一比，说一说你有什么发现。 年级 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 男生平均身高/cm 121 127 133 138 143 148 女生平均身高/cm 119 126 131 137 143 150 天津市男生（女生）平均身高统计表 例如： 笑笑想比较甲、乙两班10名同学的身高情况，看看有什么不同。 可以怎样比较？与同伴交流。 第2课时 身高的变化 探究点2 选择合适的比较方法分析两组数据的区别 下面是两个班10名同学的身高，按照你的方法比一比。（单位：cm） 甲班：132，155，134，147，164，159，143，154，153，155； 乙班：148，152，147，149，148，149，143，153，152，154。 2．下面是一小、二小两校10名篮球队员的身高统计表。(单位：cm) 一小 163 167 166 164 168 159 157 155 154 161 二小 162 164 161 162 167 164 158 166 157 159 (1)哪个学校篮球队员的平均身高高一些？ (163＋167＋166＋164＋168＋159＋157＋155＋154＋161)÷10＝161.4(cm) (162＋164＋161＋162＋167＋164＋158＋166＋157＋159)÷10＝162(cm) 161.4＜162 二小篮球队员的平均身高高一些。 (2)把两个学校篮球队员的身高数据进行分段整理后再比一比。(请画出统计表) 身高段/cm 151～160 161～170 一小 4 6 二小 3 7 归纳总结： 在同等情况下，折线越陡，数量变化越大，反之，数量变化越小。 2.李老师教两个班的数学课，下面是他记录的某次测试两个 班数学成绩情况。（单位：分） 小试牛刀（教材P65练一练） ⑴李老师所教两个班中哪个班的数学成绩好一些？你是如何比较的？ ⑵按分数段整理数据，并制成条形统计图。 ⑶如果90分以上（含90分）算优秀，那么两个班的优秀率分别是多少？ ⑷估计两个班的平均分哪个班会高一些？说一说你的依据是什么？ ⑸再说说你认为哪个班的数学成绩好些，并说明理由。 你能获得哪些信息？ 易错辨析 3．看图回答问题。 易错辨析 下列说法正确的是(　　)。 A．五年级比六年级喜欢排球的人数多