六年级上语文同步备课资料包（课件）33古诗二首北师大版.pptVIP

诗歌运用浪漫主义手法，描绘雄伟瑰丽的黄河源远流长的壮观气势，通过大胆的想象，借淘金者之口表明他对美好生活的向往的同时，也展现了诗人的豪迈气概和奋发精神。 4.?这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ 1.推荐阅读：刘禹锡的《陋室铭》、《酬乐天扬州初逢席上见赠》。 2.交流搜集有关黄河的诗句、传说、谚语、歌曲，摘抄下来。 3.背诵并默写这首诗。 四、课外拓展，升华情感 板 书 设 计 凉州词????????????　　　　王之涣 黄河 远? 城 孤??????????　　　　?? 羌笛 不须怨 春风 不度 ???　　　　　　　　 豁达、开阔的胸怀??? 浪淘沙????????????　　　　　　 刘禹锡 黄河九曲 风沙万里????????????　　　 直上银河 追求幸福　 向往美好生活 书写豪迈气概 * 古 诗 二 首 北师大版 六年级 上 教 学 目 标 1.认识识字表生字，读准发音，记清字形。用正确的书写姿势进行规范的书写，把字写美观、工整、大方。　　 2.了解两首诗的作者 ，准确地背诵默写这两首诗。 王 之 涣 仞：古代的长度单位，一仞相当于七八尺。　 杨柳：指一种叫《折杨柳》的歌曲。唐朝有折柳赠别的风俗。 度：吹到过。 何须：何必。玉门关：汉武帝置，因西域输入玉石取道于此而得名，是古代通往西域的要道。 九曲：自古相传黄河有九道弯。形容弯弯曲曲的地方很多。 浪淘：波浪淘洗。 簸：掀翻 一、补充词语注释 二、初读课文，理清脉络 凉 州 词 1．解题： 为当时流行的一种 曲子（《凉州词》）配的唱词。 相当于现在的歌词。 字季凌，盛唐著名诗人，以善于描写边塞风光著称。是唐代著名的边塞诗人。早在《登鹳雀楼》诗中我们就已经从“欲穷千里目，更上一层楼”的名句中，了解了他的才华。他的诗用词十分朴实，意境却极为深远，令人有身临其境之感，回味无穷。 2.了解作者： 王 之 涣 3.诗 文 大 意 汹涌的黄河向远方奔流，好像要流到天边与白云连在一起，孤零零的玉门关寂寞地耸立在高高的群山之中。何必用羌笛吹起那哀怨的杨柳曲去埋怨春光迟迟呢，原来春风是吹不到玉门关一带的啊！ 1. 首句给你什么感觉? 让我觉得诗人的立足点很高，这样从大处落笔给我一种很壮阔的感觉：在苍茫辽阔的黄土高原上，黄河滚滚滔滔的向远方的天边奔去，好像要投入白云的怀抱。这里诗人大胆的想象让我们耳目一新，从来都是水往低处流，世人却别开生面的说黄河要流天上，真是前无古人后无来者的大手笔！ “黄河远上白云间” “孤”，写塞上孤城的孤单。“万仞”突出山的高大，同时,山的高大更突出了地处边塞的孤城巍然屹立的悲壮形象。 2．次句中你对哪个词最有感触？ “一片孤城万仞山” 通过大河白云孤城高山的描写，展现了祖国山川的雄伟气势，勾勒出这个国防重镇的地理形势，暗示了戍边将士的荒凉。孤独，为后两句诗歌营造了典型环境。 3. 前两句写景有什么特点？ 说“何须怨”，就是没有必要怨，这并不是说没有人抱怨，也不是劝戍卒不要怨，而是说怨也没用意义。这样就使诗意更加含蓄，更耐人寻味，自然引出第四句。 4. 第三句中的“何须怨”是什么意思？ 表面意思是说春风吹不到这遥远的边关，实际是说最高统治者是不会到这荒凉的边塞来的！ 5.第四句中的“春风”是指春天的风吗？ 这首诗通过远景聚焦和新奇的想象刻画西北边疆壮美苍茫雄浑的风光，表达的是对出征将士的深切同情，让我们感受到诗人的广阔胸怀和深沉的爱国之情. 6. 研 读 诗 歌 诗歌抒发了怎样的 思想感情？ 合 作探 究 1．轻声品读这首诗歌，进一步体会诗人的思想感情。你还知道那些同题材的古诗，搜集整理后写在摘抄本上。 四、课外拓展，升华情感。 2．背诵古诗《凉州词》。 浪淘沙 （唐）刘禹锡 一、初读课文，理清脉络 唐代一种曲子的名称，和上一首诗的名字一样，就像是现在的歌曲名。本诗是刘禹锡的《浪淘沙》组诗中的一首，吟咏的对象是淘金者。