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繁星闪烁着—— 深蓝的天空， 何曾听得见他们对语？ 沉默中，微光里， 他们深深的互相颂赞了。 ——冰心《繁星》 繁 星 巴金 听读课文 1、画出文中生字词 2、用文中的句子概括文章的内容。 看谁读得最准确 模 糊 摇摇欲坠 霎 眼 半明半昧 mó zhuì shà mèi 用文中的句子概括文章的内容。 我爱月夜，但我也爱星天。 自读课文，将作者观星的时间、 地点、情景、感受一一找出， 并用思维导图绘制出来。 研读 巴金,1904年11月出生在四川成都一个封 建官僚家庭里，他的母亲陈淑芬对他的影响 很大。巴金在他的散文《最初的记忆》中说 道：“母亲很爱我。虽然她有时候笑着说我是 淘气的孩子，可是她从来没有骂过我。她让我 在温柔、和平的气氛中度过了我的幼年时代。” 巴金10岁时，母亲去世，13岁时父亲去世。 同学们能不能以小巴金的口吻说一说他当时 在看“天上密密麻麻的繁星”时的所见所感？ 研读 1923年，19岁的巴金和三哥离开家乡， 来到了南京。在南京求学期间，参加了 “五卅运动”，他的民主思想得到进一步 发展。 在南京求学的巴金观看星空与儿时 看繁星的情景和感受有何不同？ 品读 同学们阅读3、4自然段，说说海上 的星空给了作者哪些美的享受？ （请用圈点勾画的方法画出你认为 美的句子，说说美在哪里。） 由文及人 透过巴金的《繁星》，我们看到了 一个怎样的巴金？ 推荐阅读 巴金《海行杂记》 巴金 《家》
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