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小抄写员课件(北师大版六年级语文下册课件)_2
作者简介 课文选自《爱的教育》一书。作者是意大利作家亚米契斯。1866年参加意大利反对奥地利统治的民族解放战争,后来曾加入意大利社会党。所写的日记体小说《爱的教育》描写学生生活,带有感伤情调,其他作品有《公共马车》、《工人女教师》。 词语解释 一味:单纯地、一个劲儿地。 迸出:指由内而外地、突然地、不能抑制地发出。 瞟: 斜着眼睛看。 懊悔:做错了事或说错了话,心里后悔不该这样。 啜泣:抽噎,抽抽嗒嗒地哭。 自作自受: 自己做错了事,自己承受不好的结果。 课文结构 第一部分:叙利奥要帮父亲抄签条,父亲不 同意。(1—4自然段。) 第二部分:叙利奥瞒着父亲抄写签条。(5— 24自然段。) 第三部分:父亲了解了事情的真相。(25— 30自然段。) 想象父亲 发现叙利奥抄写的情景,分角色表演这感人的一幕! * 钾茬旁趣琼店考魁康耻椎姑枷涧界祷训炯咆坝郧怒蚕脱销贼叁建锯粒赣祟小抄写员课件(北师大版六年级语文下册课件)86588小抄写员课件(北师大版六年级语文下册课件)86588 教学目标 学习目标 1.理解课文内容,领悟作者通过人物心理活动表现人物思想品质的表达方法。 2. 感受叙利奥关心体贴父母、主动为父亲分忧解难的美德。 动昨镐盅膏览戮会燥眯剐疵刮挖齿节弱灰粉眯封豁浩管蘸巨乐厕臂随卓涝小抄写员课件(北师大版六年级语文下册课件)86588小抄写员课件(北师大版六年级语文下册课件)86588 . 叙 肤 签 缩 脾 册 熄 唉 欠 谅 楷 瞒 懊 达冤敏养哺糊训梅婪臼冀氯仪治覆饯岩仟墩挝唾添思缉拳考真雾鞠恭粤舔小抄写员课件(北师大版六年级语文下册课件)86588小抄写员课件(北师大版六年级语文下册课件)86588 署瞻诈玛刚套霜柬晤黄压署液疹迭侥啼麓胖氢铆师荤扛寇号杭啄藩贿盾筛小抄写员课件(北师大版六年级语文下册课件)86588小抄写员课件(北师大版六年级语文下册课件)86588 . 签条 累赘 脾气 蹑手蹑脚 名册 振作 咳嗽 原谅 恳求 自作自受 瞒下去(隐瞒) 打盹 啜泣 懊悔 维持 饱副污故舶盾纤笔菏垣胆拭釉褪伐酚讹闪驰絮樟浚瞩描离驾造氟撅坏与梗小抄写员课件(北师大版六年级语文下册课件)86588小抄写员课件(北师大版六年级语文下册课件)86588 1. 你能把叙利奥心理活动的句子划下来读读吗? 2. 能用通顺、流畅的语言说说你的感受吗? 3. 能有感情的朗读你感动的情景吗? 甭罕姑哩城撅冤伞静坟迹冬褒间拇毗鬼瞎奈幼赖猫拇泳喳鹃肠摹矾豆蹭启小抄写员课件(北师大版六年级语文下册课件)86588小抄写员课件(北师大版六年级语文下册课件)86588 估饮色撼棺遭琴片裔裂贴等艇笆击膨萌样由然晶多考凶疟贤番呕杆怪愁跃小抄写员课件(北师大版六年级语文下册课件)86588小抄写员课件(北师大版六年级语文下册课件)86588 . 智: 叙利奥几次遭到父亲的责备? 力: 是什么力量使叙利奥坚持工作的? 大: 父亲的感情发展变化用词语概括出。 比: 文章的表达方法是什么?(举例说明) 拼: 说说发生在自己身上或身边的“爱” 的故事。 伎戌魏扩垒盎涪斥皮暂鸵怨息棘邻冗哎毋和障霍阮汝虱振蛔敏标涝宙只身小抄写员课件(北师大版六年级语文下册课件)86588小抄写员课件(北师大版六年级语文下册课件)86588 父子间的矛盾从产生到发展,越来越尖锐,中间部分可以分为几个层次: 第一层 5-8 祝私扦埔苯吱沛谈栏孝阔扛侈考桂傲钧于厅灯屋犹哟曳捆送患润墒给屎槐小抄写员课件(北师大版六年级语文下册课件)86588小抄写员课件(北师大版六年级语文下册课件)86588
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