不等关系1下学期 北师大版.pptVIP

生活中的不等关系 铅球与篮球，谁的质量大？ 地球上陆地面积与水面面积哪个大？ 第1页/共14页 1 不等关系 阅读课本2-4页,回答以下问题 1.表示不等式的符号有哪些? 2. “不大于” 指的是 “ ”， 通常用符号 “____” 表示, 读作:________________ “不小于” 指的是“____________”。 通常用符号“____”表示, 读作：______________ 小于或等于 3.什么是不等式?请举例说明. ≤ 小于或等于 大于或等于 ≥ 大于或等于 第2页/共14页 1、判断下列式子哪些是不等式 （1）3＞ 2 （2） a2+1＞ 0 （3） 3 x 2+2 x （4） x＜ 2 x +1 （5） x ＝2 x －5 （6）a+b≠c √ √ √ √ 第3页/共14页 1、用“＜”或“＞”号填空： 　(1) －7____－5； (2) (－3)4____34； (3) (－4)2____(－3)2； (4) |－0.5|____|－1000|； 　(5) 3＋4____1＋4； (6) 5＋3____12－5； 　(7) 6×3____4×3； (8) 6×(－3)____4×(－3) ＜ ＝ ＞ ＜ ＞ ＞ ＞ ＜ 2、用适当的符号表示下列关系： (1) a是负数； (2) a是非负数； (3) a与b的和小于5； (4) x与2的差大于－1； (5) x的4倍不大于7； (6) y的一半不小于3． a＜0 a≥0 a＋b＜5 x－2＞－1 4x≤7 y ≥3 第4页/共14页 如下图，用两根长度均为 ? cm 的绳子，分别围成一个 正方形和圆. 1、如果要使正方形的面积不大于25cm2,那么绳长? 应满足怎样的关系式？ 2、如果要使圆的面积不小于100cm2，那么绳长? 应满足怎样的关系式？ 3、当 ? = 8 时，正方形和圆的面积哪个大？ ? = 12 呢？ 4、你能得到什么猜想？改变? 的取值再试一试. 想一想 提示 第5页/共14页 如下图，用两根长度均为? cm 的绳子，分别围成一个 正方形和圆。 1、如果要使正方形的面积不大于25cm2,那么绳长 ? 应满足怎样的关系式？ 在上面的问题中，所围成的正方形的面积可以表示为 ，圆的面积可以表示为 要使正方形的面积不大于25cm2，就是 ≤ 25 即 ≤ 25 想一想 第6页/共14页 在上面的问题中，所围成的正方形的面积可以表 示为 ，圆的面积可以表示为 ≥100 即 ≥100 2、如果要使圆的面积不小于100cm2，那么绳长 ? 应满足怎样的关系式？ 要使圆的面积不小于100cm2，就是 如下图，用两根长度均为? cm 的绳子，分别围成一个 正方形和圆。 想一想 第7页/共14页 在上面的问题中，所围成的正方形的面积可以表 示为 ，圆的面积可以表示为 3、当 ? =8 时，正方形和圆的面积哪个大？? = 12 呢？ 当? = 8 时，正方形的面积为 = 4(cm)2 圆的面积为 ≈5.1(cm)2 ∵4＜ 5.1 ∴此时的圆的面积大。 当?= 12时，正方形的面积为 = 9(cm)2 圆的面积为 ∵9＜ 11.5 ≈11.5(cm)2 ∴此时还是圆的面积大。 如下图，用两根长度均为? cm 的子，分别围成一个 正方形和圆。 想一想 第8页/共14页 在上面的问题中，所围成的正方形的面积可以表示为 ，圆的面积可以表示为 . 4、你能得到什么猜想？改变? 的取值再试一试。 我们可以猜想，用长度均为?cm的两根绳子分别围成 一个正方形和圆，无论?取何值，圆的面积总大于正方形的面积， 即 ＞ 如下图，用两根长度均为? cm 的绳子，分别围成一个 正方形和圆。 想一想 当 ? = 8、? = 12 时，都是圆的面积大。 第9页/共14页 通过测量一棵树的树围（树干的 周长）可以计算出它的树龄，通常规 定以树干离地面1.5cm的地方作为测 量部位. 某树栽种时的树围为5cm, 以 后树围每年增加约3cm。这棵树至少 生长多少年其树围才能超过 2.4 m？ 解：设这棵树生长x年其树围才能超过2.4m， 依题意得： 5＋3x＞240 做一做 第10页/共14页 用适当的符号表示下列关系： (1)直角三