苏教版数学六年级上册《用替换的策略解决问题》1课件.pptVIP

苏教版六年级数学上册 教学目标 1.知识目标：使大家在解决实际问题的过程中初步学会运用“替换”的策略分析数量关系、确定解题思路，并有效地解决问题。 2.能力目标：在对自己解决实际问题过程的不断反思中，感受“替换”策略对于解决特定问题的价值，进一步发展分析、综合和简单推理能力。 3.情感目标：进一步积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识。 下面每个条件中两个量的关系还可以怎样表示？ 1、微波炉的容量是洗衣机的— 。 洗衣机的容量是微波炉的10倍。 2、苹果树比梨树多30棵。 梨树比苹果树少30棵。 本课小结 要求大家在解决实际问题的过程中初步学会运用“替换”的策略分析数量关系、确定解题思路，并有效地解决问题。 大盒和小盒里装满球。每个大盒比小盒多 装8个，每个大盒和小盒各装多少个球？ 共100个 把小盒换成大盒，全部装满球， 共？个 一共可以装 多少个球？ +8个 +8个 +8个 +8个 +8个 你怎样算每个小盒装多少个球呢？ A （100－8×2）÷7 ＝84 ÷7 ＝12（个） B （100＋8×5）÷7 ＝