(人教新课标)六年级数学上册课件百分数的意义和写法_10.pptVIP

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  • 2018-05-25 发布于贵州
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(人教新课标)六年级数学上册课件百分数的意义和写法_10.ppt

(人教新课标)六年级数学上册课件百分数的意义和写法_10

思考 百分数与分数有什么联系?又有什么区别? 1.百分数的分母是100,分数的分母可以是一切不为0的 自然数。 2.分数既可以表示两个数的倍数关系,也可以表示一个 实际数量;百分数只能表示两个数的倍数关系,所以 百分数不能带有计量单位名称。 3.用分数表示计算结果时,通常要写成最简分数;用百 分数表示计算结果时,能约分的也不能约分。 4.分数与百分数书写的形式也不同。 判断: 1、分母是100的分数叫做百分数。 ( ) 2、小红的身高是147%米。 ( ) 3、34%读作百分之三四。 ( ) 4、一袋饼干重50%千克。 ( ) 5、女生人数是全班人数的45%。 ( ) 6、用百分数表示十拿九稳是90%。 ( ) × × × × √ √ 5% 0.001% 200% 100% 98% 1% 400% 1. 小汽车速度是步行速度的(    )。 2. 你认为大海捞针的可能性(    )。 3. 请你选用合适的百分数表示下面的成语: 百里挑一 百发百中 一箭双雕 ( ) ( ) ( ) 4.

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