（北师大版）五年级数学上册课件分数的大小.pptVIP

北师大版五年级数学上册 教学目标 1.知识目标：理解并掌握比较分母相同或分子相同的两个分数大小的方法。 2.能力目标：在学习比较分数大小的方法的过程中加深对分数意义的理解。 3.情感目标：培养大家动手操作，观察比较和概括的能力。 操场和教学楼谁的占地面积大？ 29 14 从图上可以看出， 。 14 29 可以画图表示两个分数，再比较大小。 可以先化成分母相同的分数，再进行比较。 14 29 = ， 9 36 = ， 8 36 9 36 8 36 所以 14 29 还可以化成分子相同的分数，再进行比较。 14 = 28 28 29 所以 。 14 29 把分母不相同的分数化成和原来分数相等，并且分母的分数，这个过程叫做通分。 我已经看了这本书的 我已经看了这 本书的 小芳和小明看一本同样的书。 分母相同的两个分数，分子大的分数比较大。 45 ＞ ∴ ＞ ∵ 45 4 3 45 我已经看了这本书的 我已经看了这 本书的 小芳和小明看一本同样的书。 分子相同的两个分数，分母小的分数比较大。 = = ＞ ∴ ＞ ∵ 比 较 大 小 3 5 3 4 1 5 1 7 3 5 3 7 5 8 3 8 想一想 　　三个人平均分一包糖。每人吃了6 块以后，三人剩下的总数与每人开始分