（苏教版）五年级数学下册课件分数的大小比较_3.pptVIP

分数的大小比较 苏教版五年级数学下册 教学目标 1.要求大家进一步理解通分的意义。 2.同学们要掌握通分的方法，能熟练的把异分母分数化成与它们相等的同分母分数。 我已经看了这本书的 3 5 我已经看了这本书的 4 9 谁看的页数多？ 小芳 小明 比较小芳和小明谁看的 页数多，就是比较 和 的大小。 3 5 4 9 画图比较： 3 5 4 9 ＞ 小芳看的页数多。 先通分再比较: 3 5 27 45 = 4 9 20 45 = 27 45 20 45 因为 3 5 4 9 所以 小芳看的页数多。 先通分，再比较下面各组分 数的大小。 2 3 5 9 和 3 4 4 5 和 3 10 1 6 和 2 3 5 9 和 2 3 6 9 = 5 9 5 9 = 6 9 5 9 因为 2 3 5 9 所以 3 4 4 5 和 3 4 15 20 = 4 5 16 20 = 15 20 16 20 因为 3 4 4 5 所以 3 10 1 6 和 3 10 9 30 = 1 6 5 30 = 9 30 5 30 因为 3 10 1 6 所以 用分数表示除法算式的商， 再比较每组题商的大小。 3÷5 5÷8