(苏教版)五年级数学下册课件圆的周长_4.pptVIP

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  • 2018-05-26 发布于贵州
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(苏教版)五年级数学下册课件圆的周长_4.ppt

(苏教版)五年级数学下册课件圆的周长_4

0 1 2 3 4 例4:下面是三种不同规格的自行车车轮,各滚动一圈,哪一种车轮行的路程比较长? 车轮滚动一周所行路程的长就是车轮的周长。 3 .圆的周长是直径的几倍? 1. 圆的周长可能会和什么有关? 2.这两种量之间可能会存在什么关系?相差关系,还是倍数关系? 猜 想2: 分组合作: 请同学们分组用事先准备好的直尺,细绳,量量手中圆的周长,并求出周长除以直径的商(得数保留两位小数) 。 1、先分工,2人配合测量。 2、认真测量,尽量保证数据准确、真实。 3、比比哪组速度最快。 合作要求: 填写下表: 项目 周长 直径 周长除以直径的商 圆1 圆2 圆3 任何圆的周长总是它的直径的3倍多一些。 我发现: 这个倍数是一个固定不变的数,我们把它叫圆周率,用字母π(读作pài)表示,经过精密计算,知道圆周率是一个无限不循环小数: π=3.141592653…… 圆的周长除以直径的商是一个固定的数。我们把它叫做圆周率,用字母π表示。 π=3.141592653 π≈3.14 周长 直径 圆的 是 的 π倍。 C d C= d π 或 C= r 2π 固定值 C= π d 数学诊所 (1)经过圆心的线段是直径。 (2)圆的直径越长,圆周率越大。 (3)圆的周长是它直径的 倍。 π (4)π = 3.14 (5)半圆的周长是整圆周长的

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