（苏教版）五年级数学下册课件找规律_14.pptVIP

教学目标 1.知识与技能：使大家结合具体情境，用平移的方法探索并发现简单图形覆盖现象中的规律，能根据把图形平移的次数推算被该图形覆盖的总次数，解决相应的简单实际问题。 2.过程与方法：要求同学们主动经历自主探索与合作交流的过程，体会有序列举和列表思考等解决问题的策略，进一步培养发现和概括规律的能力。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 平移６次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 每次框出的个数 平移的次数 不同的和的个数 数的总个数 10 ４ ６ ７ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 如果每次框出4个数，方框平移几次？ 一共可以得到多少个不同的和？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 平移１次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 平移２次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 平移３次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 平移４次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 平移５次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 每次框出的个数 平移的次数 不同的和的个数 数的总个数 10 ５ ５ ６ 如果每次框出5个数， 数，方框平移几次? 一共可以得到多少个不同的和？ 　数的 总个数 每次框出 的个数 平移的 次数 不同的和 的个数 10 2