20132014学年浙江省衢州市开化县池淮镇初级中学七年级数学上册课件《代数式》2（浙教版）.ppt

1、小明买了梨a箱梨共花了x元，则价格是每箱 元。 2、正方形边长为a cm，则正方形周长为 cm， 面积为 cm。 3、开化一中七年级一班有学生x人，二班比一班多y人， 则二班有学生 人。 4、大米单价为a元/千克，食油的单价为b元/千克， 买10千克大米，2千克食油共需 　 元。 4a a （X+y） （10a+2b） 任务一： 问题：1.什么叫代数式？ 2.代数式有书写有哪些要求？ 1.指出下列各题中，用字母表示数的不规范之处，并正确表示。 1）n只青蛙有 条腿。 2）a+3米 3） 4) 4n (a+3)米 1) x的3倍与y的差 2) v1 与 v2 的和除S所得的商 3) x的平方与1的和的平方根 用代数式表示下列各题： 4)a与b的平方和 5) a与b 的和的平方 6) a的相反数的倒数 下列式子中,哪些是代数式?哪些是整式?哪些是单项式? 哪些是多项式? 任务二： 问题：1.什么是整式、单项式、多项式？ 2.单项式、多项式中有哪些概念？ 单项式 系数 次数 多项式 次数 项数 项 常数项 3 1 1 -4 6 0 2 3 1 2 6 4 3 2 7 5 -3 没有 下列各题两项，哪些是同类项？ 任务三： 问题：什么叫同类项？ 请思考： 已知代数式 ( 3a2 – ab+2b2 ) – ( a2 – 5ab+b2) – 2 ( a2 + 2ab +b2 )。 （1）试说明这个代数式的值与 a 的取值 无关； （2）若 b = - 2 ，求这个代数式的值。 任务四： 先化简再求值： 其中 a = 6，b= - 2 。 解： 原式 = a – 2b 当 a = 6 , b = - 2 时 原式 = a – 2b = ×6 – 2 ×( - 2 )=24 练习： 某校七年级部分学生在3名教师的带领下去科技馆参观，科技馆的门票为每人30元。现有两种优惠方案，甲方案：带队教师免费，学生按八折收费；乙方案：师生都按七折收费。若有m名学生，请回答以下各题： (1) 用代数式表示两种优惠方案各需多少元？ (2) 当m=15时，采用哪种方案优惠？ (3) 当m=30时，采用哪种方案优惠？ 综合提高: 我们依次用　　　　　　　表示下图①,②,③,④中三角形的个数,那么a1=3,a2=8,a3=15 (1)a4等于多少? (2)如果按上述规律继续画图,那么a9与a10之间关系如何 (3)按上述规律继续画图,设第n个图中三角形个数为an, 请用含n的代数式表示an. ① ② ③ ④ 实践与应用 (4）这个关系对其他这样的方框成立吗?你能验证吗? (1)观察日历中的数字，找出相邻数之间的关系。 (2)若日历中的某一天设为a，则能用a表示相邻的日期吗？ (3)日历图的红色方框中的9个数之和与该方框正中间的数有什么关系? ？ ? ? ? a ? ? ? ? a-7 a-1 a a+1 a+7 通过这节课的复习，你有什么收获？