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大班上学期家长会活动方案
周庄实验幼儿园周北分园大4班家长会活动方案
一、活动意图:
《幼儿园教育纲要(试行)》中也指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”遵循幼儿身心发展规律,坚持科学保教方法,保障幼儿快乐健康成长。教育对幼儿身心健康、习惯养成、智力发展具有重要意义。
2、知道饭前便后要洗手。
(五)学习活动:
活动内容:数学《大老虎的点心》(学习3的加减)
活动目标:
1、学习3的加减法,感知三幅图的含义,继续学习列加减法算式。
2、理解加法题中用“一共”表示合起来,减法题中用“还剩下”表示少了的意思。
3、在书写的过程中注意保持正确的坐姿。
活动准备:
教具:面包圈范例图,笔。
学具:《幼儿用书》P34页,每组雪花片若干,幼儿人手一支笔。
重难点:
学会3的加减法,理解“一共”表示合起来“还剩下”表示少了的意思。
活动过程:
一、小老鼠买面包圈。
1、展示《小老鼠和大老虎》的故事书,请幼儿说说两个好朋友最喜欢吃什么?
2、教师:小老鼠去给大老虎买面包圈当点心,我们看看它买了几个面包圈。出示三幅图,引导幼儿逐一观察并说一说每幅图的意思:第一幅图:小老鼠买了1个面包圈;第二幅图:小老鼠买了2个面包圈;第三幅图:小老鼠一共买了3个面包圈。引导幼儿了解“一共”表示把两次买的面包圈合起来的意思。
3、教师:你能用一道算式表示小老鼠买面包圈这件事吗?鼓励幼儿尝试列加法算式。
4、引导幼儿看算式说说数字与符号的意思,判断算式是否正确。
二、大老鼠吃点心。
1、教师:大老虎可喜欢吃这个点心啦,瞧它吃得多开心,出示三幅图,引导幼儿观察并讲述每幅图的意思:第一幅图:大老虎有3个面包圈;第二幅图:大老虎吃了一个面包圈;第三幅图:大老虎还剩下2个面包圈。引导幼儿了解“还剩下”表示吃掉面包圈后少了的意思。
2、教师:你能用一道算式表示大老虎吃面包圈这件事吗?鼓励幼儿尝试列减法算式。
3、引导幼儿看算式说说数字和符号的意思,特别是“-1”的意思。
三、小组操作活动。
1、看图列3的加减算式。引导幼儿仔细观察幼儿用书上三幅图的变化,并学习运用“一共”和“还剩下”的词语,大胆讲述3幅图的含义。鼓励幼儿根据画面含义列出3的加减算式。
2、看图形记录图形特征。看算式进行3以内的加减运算。
3、看算式写得数。读一读算式,并用雪花片演示算式数量变化过程,写出得数。
四、活动评价。
教师鼓励幼儿展示自己的操作材料,讲述画面内容和算式,其他幼儿对照自己的操作材料,集体进行评价。重点引导幼儿巩固正确使用“一共”、“还剩下”等词语。
大4班上学期家长会发言稿
各位家长:
大家好!
首先,我代表大4班的2位老师对您的到来表示热烈的欢迎,并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会,这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,对你孩子的一种关心,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展。在此,我真诚地对你们说一声:谢谢!同时,更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
一、班况分析:
我班这学期幼儿总人数44人,其中男生22名,女生22名,本学期有2名幼儿是转过来的,这2名幼儿很快能适应我们这个大家庭,能遵守班级中的各项规则。他们都已经适应了幼儿园的学习生活,能够比较自觉的遵守各项规章制度。现在幼儿已经知道自己是大班的孩子了,基本上进入了正常的学习轨道。
大班是孩子在幼儿园生活的最后一年,也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师,我们将更加耐心、仔细、认真,尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力;作为家长,我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学的多,学得好,也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。
这群幼儿经过两年的幼儿园生活,有了以下的进步 :
1)男女生都喜欢参与体育活动,在活动中表现得积极踊跃,动作灵活、反应敏捷;在活动中积极性逐步增强了,对创造性的活动非常感兴趣,女孩子更加喜爱唱歌、舞蹈等艺术活动;学习中积极动脑、好发问,喜欢参加科学探索活动;多数孩子的生活卫生习惯较好。
2)当然进步中、成长中也存在一些不足之处。
A、幼儿间攻击性行为少了,但与同伴主动合作、积极配合,孩子们不善于主动与同伴沟通和交流;
B、孩子们的规则意识不强,不能主动遵守各项常规;
C、从评估情况来看,孩子在集体中及陌生人面前不够勇敢、自信心不足,需要我们在今后的各项活动中帮助孩子树立自信心,培养勇敢精神。
二、本学期的教育教学内容:
五大领域的目标:
健康领域所要达到的目标:
1) 了解简单的营养知识,根据自己的需要盛、添饭菜,不暴饮暴食。
2) 知道一些自我保护的常识,安全使用常用工具,学习简单的自救知识。 3) 指导幼儿形成正确的坐姿,站姿和阅读、书写
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