大班上学期家长会活动方案.doc

周庄实验幼儿园周北分园大4班家长会活动方案 一、活动意图： 《幼儿园教育纲要（试行）》中也指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”遵循幼儿身心发展规律，坚持科学保教方法，保障幼儿快乐健康成长。教育对幼儿身心健康、习惯养成、智力发展具有重要意义。 2、知道饭前便后要洗手。 （五）学习活动： 活动内容：数学《大老虎的点心》（学习3的加减） 活动目标： 1、学习3的加减法，感知三幅图的含义，继续学习列加减法算式。 2、理解加法题中用“一共”表示合起来，减法题中用“还剩下”表示少了的意思。 3、在书写的过程中注意保持正确的坐姿。 活动准备： 教具：面包圈范例图，笔。 学具：《幼儿用书》P34页，每组雪花片若干，幼儿人手一支笔。 重难点： 学会3的加减法，理解“一共”表示合起来“还剩下”表示少了的意思。 活动过程： 一、小老鼠买面包圈。 1、展示《小老鼠和大老虎》的故事书，请幼儿说说两个好朋友最喜欢吃什么？ 2、教师：小老鼠去给大老虎买面包圈当点心，我们看看它买了几个面包圈。出示三幅图，引导幼儿逐一观察并说一说每幅图的意思：第一幅图：小老鼠买了1个面包圈；第二幅图：小老鼠买了2个面包圈；第三幅图：小老鼠一共买了3个面包圈。引导幼儿了解“一共”表示把两次买的面包圈合起来的意思。 3、教师：你能用一道算式表示小老鼠买面包圈这件事吗？鼓励幼儿尝试列加法算式。 4、引导幼儿看算式说说数字与符号的意思，判断算式是否正确。 二、大老鼠吃点心。 1、教师：大老虎可喜欢吃这个点心啦，瞧它吃得多开心，出示三幅图，引导幼儿观察并讲述每幅图的意思：第一幅图：大老虎有3个面包圈；第二幅图：大老虎吃了一个面包圈；第三幅图：大老虎还剩下2个面包圈。引导幼儿了解“还剩下”表示吃掉面包圈后少了的意思。 2、教师：你能用一道算式表示大老虎吃面包圈这件事吗？鼓励幼儿尝试列减法算式。 3、引导幼儿看算式说说数字和符号的意思，特别是“-1”的意思。 三、小组操作活动。 1、看图列3的加减算式。引导幼儿仔细观察幼儿用书上三幅图的变化，并学习运用“一共”和“还剩下”的词语，大胆讲述3幅图的含义。鼓励幼儿根据画面含义列出3的加减算式。 2、看图形记录图形特征。看算式进行3以内的加减运算。 3、看算式写得数。读一读算式，并用雪花片演示算式数量变化过程，写出得数。 四、活动评价。 教师鼓励幼儿展示自己的操作材料，讲述画面内容和算式，其他幼儿对照自己的操作材料，集体进行评价。重点引导幼儿巩固正确使用“一共”、“还剩下”等词语。 大4班上学期家长会发言稿 各位家长： 大家好！ 首先，我代表大4班的2位老师对您的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢！同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。 一、班况分析： 我班这学期幼儿总人数44人，其中男生22名，女生22名，本学期有2名幼儿是转过来的，这2名幼儿很快能适应我们这个大家庭，能遵守班级中的各项规则。他们都已经适应了幼儿园的学习生活，能够比较自觉的遵守各项规章制度。现在幼儿已经知道自己是大班的孩子了，基本上进入了正常的学习轨道。 大班是孩子在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师，我们将更加耐心、仔细、认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学的多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。 这群幼儿经过两年的幼儿园生活，有了以下的进步 ： 1）男女生都喜欢参与体育活动，在活动中表现得积极踊跃，动作灵活、反应敏捷；在活动中积极性逐步增强了，对创造性的活动非常感兴趣，女孩子更加喜爱唱歌、舞蹈等艺术活动；学习中积极动脑、好发问，喜欢参加科学探索活动；多数孩子的生活卫生习惯较好。 2）当然进步中、成长中也存在一些不足之处。 A、幼儿间攻击性行为少了，但与同伴主动合作、积极配合，孩子们不善于主动与同伴沟通和交流； B、孩子们的规则意识不强，不能主动遵守各项常规； C、从评估情况来看，孩子在集体中及陌生人面前不够勇敢、自信心不足，需要我们在今后的各项活动中帮助孩子树立自信心，培养勇敢精神。 二、本学期的教育教学内容： 五大领域的目标： 健康领域所要达到的目标： 1) 了解简单的营养知识，根据自己的需要盛、添饭菜，不暴饮暴食。 2) 知道一些自我保护的常识，安全使用常用工具，学习简单的自救知识。 3) 指导幼儿形成正确的坐姿，站姿和阅读、书写