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大营小学十三五教育发展规划
十三五教育发展规划
大
营
小
学
2015.10
大营小学十三五教育发展规划
一、规划背景和现状分析
大营小学地处繁峙县东部相对落后地域,是一所农村小学。学校占地面积16530 m2,建筑面积2742m2,现有教职工35人,其中本科学历10人,小学高级教师13人。学校现有12个教学班,在校小学生451人。近年来,在各级政府和教育主管部门的领导下,大营小学全体师生的团结协作,开拓创新,学校办学条件不断得到改善,普及程度得到巩固和提高,教育质量和依法治校管理能力逐年提升。大营小学服务范围主要是大营镇大营村住户及周边村庄,特别是近三年来随着城镇化的发展,大营村相继开发了富民一小区、二小区,小区入住率不断攀升,学校生源越来越充足,学校具有广阔的发展空间。
二、指导思想和办学理念
1、指导思想:以党的十八大三中、四中全会精神为指导,以办好人民满意的教育为目标,坚持科学发展观,坚持社会主义办学方向,高扬教育现代化和素质教育两面旗帜,解放思想、与时俱进,充分发挥学校自身的优势,提升校园文化内涵,打造特色品牌,全面提升学校的综合办学质量与水平,创办我县东部一所优质小学。
我们的校训:重德、励志、崇文、博爱;
我们的校风:团结、奋进、求实、创新;
我们的教风:敬业、爱生、进取、奉献;
我们的学风:勤学、好学、博学、善思。
2、办学理念:我校的办学理念是“全心全意为师生的发展和幸福服务”。以学生为本,培养品德高尚、充满活力、具有创造力的“四有”新人;以教师为本,造就素质优秀、善于探究、和谐进取的教师队伍;以学校发展为本,建设内涵发展、均衡发展、持续发展的优质小学。
三、总体目标和发展思路:
1、总体目标:打造繁峙县东部优质小学,县级示范学校。把大营小学发展成为1000多名学生、18个教学班的办学规模,打造成为优质、现代化的小学,让每个学生快乐成长,让每位教师幸福工作,让每个家庭充满希望。
2、发展思路:
突出一个主题——改革与发展。发展是硬道理,发展是第一要务。学校在高速发展的基础上,高扬改革这面旗帜,解放思想、与时俱进,充分发挥教育改革中的政策优势,做优、做强学校品牌,使学校逐步走上可持续发展的道路。
确立“四种意识”——(1)生本意识。即以人为本,以学生发展为本。学校要发展,关键在于培养的学生是否有质量、有特色。(2)师本意识。教育大计,教师为本。学校要牢固树立科学的教师发展观。让不同层次的教师获得不同程度的成长和发展。(3)校本意识。深入推进课程改革。充分利用本地资源,结合“互联网+”手段,加强教师与教师、学校与学校之间的沟通与合作,形成自我发展、自我提升、自我创新的机制。(4)社会意识。学校教育的最终目的是为国家、为社会培养人才。把学校和社会融入一体,学校教育与社区教育结合,培养学生的社会责任意识。
四、具体目标和工作重点
1、办学条件进一步改善。“十三五”期间,学校借助国家实施学校“薄改工程”建设的快车道,加大学校基础设施建设。一是2015年新建“教师周转楼”,并于2016年投入使用,改善教师生活条件。二是到2017年新建一栋3000平方米的综合教学楼并配备相关现代化教学设施,缓解生均教学空间不足的现状。三是2017年改造运动场地,扩建现代化的操场。四是新建电子备课室、计算机室、图书室、科学实验器材室、体音美器材场地按标准配齐,实现校园网络全覆盖,优质资源班班通。五是强化校园文化建设,形成独特的“书香校园”气息,实现校园环境净化、亮化、美化、生态化,达到标准化小学建设标准。
2、办学规模进一步扩大。到2018年达到18个教学班1000多名在校生的规模。
3、教师素质进一步提升。(1)通过校本教研、课题研究和各级教师培训、教研活动等平台,培养2至3名省、市、县优质课教师、骨干教师、学科带头人。(2)通过省考县聘招录教师新机制,学校新进年轻教师8-10名,改善教师结构不合理、学科不配套的现状。(3)通过师德教育月活动、学校管理激励机制,规范教师从教行为,教师敬岗爱业、廉洁从教、为人师表等师德表现,在学生、家长和社会上满意度达到98%以上。
4、精细化管理逐步做到精致化。积极探索精细化管理,增强管理实效。坚持依法治校,修改完善各项管理制度。完善绩效工资考核、职称晋升考核、教育质量考核、岗位设置考核、班主任考核、教学成果考核、出勤考核、教学常规考核。创建成为县级示范学校,红旗单位。
5、教育质量进一步提高。从2015年冬季开展“经典诵读”活动、“书法进校园”活动,让校园有朗朗的读书声,培养一批有书法特长的学生,力争2016年末50%的教师、10%的学生能展示书法作品成果;大力发展体育教育,2016年开始组建学校足球队、篮球队;学生日常行为规范合格率达99%;积极推进课堂改革和素质教育,提升教育质量,毕业年级全县统考和非毕业年级全县抽考
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