19课改革发展中的教育 （二）.pptVIP

1、1986年颁布实施《中华人民共和国义务教育法》 2、增加教育投入,改善办学条件,到2000年全国基本普及九年义务教育。 3、实施科教兴国战略把教育摆在优先发展的位置，把九年义务教育作为科教兴国的奠基工程。 * 第十九课 党和政府 重视教育 2000年，全国有中小学68万多所，中小学生两亿多人，全国85%的地区基本普及九年义务教育，95%以上的人口普及初等教育。小学学龄儿童入学率达到99%，初中入学率达到88.6%。这是中华民族教育史上前所未有的 。 上一页 下一页 看课本P98回答: 党和政府如何重视和发展基础教育的？ 进行教育立法，加强基础教育，有步骤的普及九年义务教育。 基础教育指什么教育？ 什么叫义务教育？ 学前教育和普通初等、中等教育。 国家用法律手段推行基础教育，强制学龄儿童接受一定的教育，提高民族素质的必要措施。 标志着我国的基础教育进入了法制化教育的新阶段 六十年代的某校 今天的花园式的校园 邓小平同志的“三个面向”指明了中国教育的发展方向，说明了党和国家领导人对基础教育的关注和重视。 意义：为中国教育事业的发展指明了方向，对中国教育改革与发展产生了重大影响，特别是对解放思想，更新教育观念，深化教育改革，促进素质教育，发展教育理论等方面，起到了历史性和战略性的指导作用。 你来说一说： 1、国家还提高了教师的地位，专门设立了教师的节日，你知道教师节是哪一天？ 2、你能正确对待老师吗? ①上课时你是不是能做到认真听讲。 ②老师布置的作业你能不能按时独立完成。 ③老师批改后的作业，你是否及时改错？ ④对老师对你的批评你是怎样看待的，又是 怎样对待的？ 辩一辩 《义务教育法》规定：“凡满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学.”对上述法律条文的理解下面说的对吗？为什么？ 　　我们上学是家长和学校的事，家长和学校让上学就上，不让上学就不上。 　　　　 　　不对，上学是我们自己的事，既是我们对国家和社会的义务，也是我们接受教育的权利，必须依法执行。不能让上学就上，不让上学就不上。 √ 国家兴亡，匹夫有责。 ------顾炎武 为中华之崛起而读书。 -------周恩来 , 同学们,大家起来, 担负起天下的兴亡! 听吧,满耳是大众的嗟伤! 看吧,一年年国土的沦丧! 我们是要选择“战”还是“降”? 我们要做主人去拼死在疆场, 我们不愿做奴隶而青云直上! 我们今天是桃李芬芳, 明天是社会的栋梁; 我们今天是弦歌在一堂, 明天要掀起民族自救的巨浪!巨浪,巨浪,不断地增涨! 同学们!同学们! 快拿出力量, 担负起天下的兴亡! 贫困地区的简陋的校舍 贫困地区渴望知识的孩子 她就是苏明娟，她和许许多多的穷困山区的孩子一样无钱上学，那双渴望知识的“大眼睛”打动了无数热心的人。她学习勤奋努力， 顺利地考入安徽大学。 渴望知识的贫困地区的孩子 看了上面的图片，你有什么感想?请你谈一谈。 （提示：联系自己的学习情况。) 20世纪90年代以来，党和政府实施“科教兴国”的发展战略，明确提出“把教育摆在优先发展的战略地位”，为什么？ 当前，以信息科学、信息技术为主要标志的世界科技革命，正在形成心的高潮，“知识经济”已进入人类文明发展的历史进程，科技进步成为经济发展的决定性因素，科学技术实力成为衡量国家综合国力强弱的重要标志。而人才则是科技进步和经济社会发展最重要的资源，国民素质的提高和人才的培养，基础在教育，所以要优先发展教育，尊师重教。 加大执法力度，坚决处理侵犯儿童手义务教育权力的人和事。发动社会力量加大教育投入，大力兴办希望工程、阳光工程，切实为贫困地区的孩子们改善办学条件，让他们真正享受到应得权利。 二、高等教育的大发展 　　１、我国高等教育发展情况如何？ 　　２、在科技方面取得了哪些成绩？ （2）高等教育已形成相当的规模，学校数量大大增加、学科门类齐全、布局结构日趋合理。 （3）教育质量、办学效益、办学条件明显提高。 （4）20世纪90年代教育部启动了将北大、清华等若干所大学建设成世界一流大学和高水平大学的工作。 １、我国高等教育发展情况如何？ （1）新中国成立以来党和政府高度重视高等教育的发展。 高等学校承担的国家863计划项目占三分之一以上，获得的国家发明奖占全国的三分之一左右，在科学技术研究成果上有些已达到或接近世界先进水平。 ２、在科技方面取得了哪些成绩？ *