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§2.2　汽化和液化（1） 主备：杨小丽 课型：新授 审核：物理备课组 班级 姓名 学号 【学习目标】 1.知道蒸发和沸腾统称为汽化现象，汽化时吸热. 2.体验蒸发现象，知道液体在蒸发过程中需吸热的物理本质，理解其应用. 【自主学习】 1．什么叫汽化？ 2．汽化有哪两种方式：① ② 3. 什么是蒸发： 蒸发在 温度下都能发生，液体蒸发时要 热. 【课堂助学】 通常情况下，物质具有固态、液态、气态三种状态，称为物态.物质由一种状态变化到另一种状态叫物态变化.其中，物质由液态变成气态的现象叫做汽化. 1、汽化的两种方式：蒸发和沸腾 对于一杯冷水，这些水过一段时间后会变少么？ 对于一杯正在加热的沸水，这个烧杯中的水过一会儿会变少么？ 总结：按照汽化的定义，这两杯水虽然都发生了汽化现象，但汽化的方式不相同，物理上将第一种汽化方式称为 ，第二种汽化方式称为 . 2、观察蒸发现象，认识蒸发的特点 1、用手指蘸少许水在黑板上写好“液体”二字，请观察黑板上水的变化，水到哪里去了？ 2、在手背上涂些酒精，观察酒精的变化，酒精到哪里去了？ 3、夏天游泳后刚从水中上岸感到冷，地面上的积水会逐渐变少？ 总结：物理学上，把只在液体 发生的汽化现象叫做蒸发. 蒸发具有以下四个方面的特点： 发生在液体 （表面/内部）；在 （任何/特定）温度下都可发生；是 （缓慢/急剧）的汽化现象；需要 （吸热/放热），致使液体和依附的物体温度降低. 3、影响液体蒸发快慢的因素有哪些？ （1）例如：挂在太阳下的衣服比挂在室内的衣服更易晾干 说明 可使液体蒸发加快； （2）例如：将一定量的水撒在地上比装在杯中更易蒸发不见 说明 可使液体蒸发加快； （3）例如：阴雨天，潮湿的衣服放在通风的地方比放在空气不流通的室内要干的快 说明 可使液体蒸发加快. 总结：影响蒸发快慢的因素主要有：液体 的高低；液体 的大小； 液面上方 的快慢. 【板书设计】 汽化： 定义：物质由液态变为气态 方式：蒸发和沸腾 影响蒸发快慢的因素:⑴液体温度；⑵液体表面积；（3）液体表面附近气流速度 蒸发吸热，具有致冷的作用。 当堂检测 1.汽化的两种方式是 和 . 2.关于蒸发，下列说法中正确的是（ ） A.蒸发只能在15℃以上才能进行 B.蒸发是在液体表面和内部同时发生的汽化现象 C.只有对液体加热液体才会蒸发 D.蒸发会使液体自身的温度降低 3. 夏天扇扇子，身子感觉到凉快是因为（ ） A.扇来的风温度较低 B.扇来的风吹掉了身上的热 C.扇扇子时，能使用周围空气的温度降低 D.扇来的风使汗液蒸发加快，而蒸发要吸热 4. 在室内，将一支温度计从酒精中抽出来，一直到酒精完全蒸发，它的示数将 ( ) A．一直升高 B．一直降低 C．先升高后降低 D．先降低后升高 6.下列措施不能有效防止水分蒸发的有( ) A.把蔬菜用保鲜膜包好并放入冰箱 B.给墨水瓶加盖 C.用电吹风将湿头发吹干 D.把新鲜柑桔装入塑料袋 镇江市润州区片区合作物理教学案 4 ?润州区片区合作平台8:66/jxa/ 追逐梦想，让希望绽放 D C B A