彰化县线西乡晓阳国小九十九学年度第二学期自然与生活科技第一次.docVIP

一、是非題：24％ （ ）齒輪、鏈條和皮帶、皮帶輪都可以用來傳送動力。 （ ）將很多個齒輪組合在一起，可以達到改變轉動速度與方向的目的。 （ ）使用動滑輪來搬運物品時，可以達到省力的效果。 （ ）兩個互相咬合的相鄰齒輪，轉動的方向一定會相反。 （ ）利用皮帶和皮帶輪來傳遞動力時，兩個輪子的轉動方向可能相同，也可能相反。 （ ）使用槓桿時，施力臂比抗力臂長就會省力。 （ ）使用槓桿時，施力臂和抗力臂的長短會影響施力的大小。 （ ）螺絲起子的握把越粗，轉動螺絲時越省力。 （ ）如果踩腳踏車的速度不變，當後齒輪越大的時候，前進的速度也越快。 （ ）使用定滑輪來搬運物品時，可以達到省力的效果。 （ ）使用輪軸時，在小圓輪上施力比在大圓輪上施力來得省力。 （ ）兩個互相咬合的相鄰齒輪，轉動的圈數也會相同。 ANS：○○○○○○○○╳╳╳╳ 二、選擇題：30％ （ ）下列哪一種不是槓桿原理的應用？　(1)農夫挑扁擔　(2)用開瓶器打開瓶蓋　(3)用裁紙刀裁紙　(4)利用彈簧秤來測量力的大小。 （ ）在椅背上橫放木棍，一端掛上書包，並用手在另一端固定的位置上施力，使棍子保持平衡，下列敘述何者正確？　(1)書包離椅背越遠，用力越大　(2)書包離椅背越近，用力越大　(3)書包離椅背越遠，用力越小　(4)書包和椅背的距離和用力大小無關。 （ ）輪軸的中心點(軸心)相當於槓桿的什麼位置？　(1)施力點　(2)抗力點　(3)支點　(4)原點。 （ ）使用釘書機時，釘紙張的位置稱為什麼？　(1)施力點　(2)支點　(3)抗力點　(4)中點。 （ ）利用注射筒、塑膠管和水來製作驚奇箱，在下列哪一種情形下，驚奇箱中的小玩偶會升起來？　(1)壓下另一端的活塞　(2)拉出另一端的活塞　(3)抬高另一端的注射筒　(4)降低另一端的注射筒。 （ ）下列哪一種利用槓桿原理的工具和大型釘書機一樣，都是施力臂比抗力臂長？　(1)菜刀　(2)指甲剪　(3)削鉛筆機　(4)水龍頭。 （ ）槓桿中，抗力臂越長時，所需施的力有什麼變化？　(1)越小　(2) 不一定 (3)一樣大　(4)越大　。 （ ）汽車方向盤是應用下列哪一種原理？　(1)齒輪　(2)天平 (3)滑輪 (4) 輪軸 。 （ ）下列哪一項物品中，沒有齒輪的構造呢？　(1)時鐘 (2) 腳踏車 (3)修正帶 (4)天平。 （ ）使用槓桿時，我們要如何調整，才會省力？　(1)讓抗力臂大於施力臂　(2)讓施力臂大於抗力臂　(3)讓施力臂等於抗力臂　(4)以上皆非。 （ ）騎腳踏車時，腳踩踏板使前面的齒輪轉動，這是運用什麼原理？　(1)輪軸　(2)滑輪　(3)槓桿　(4)以上皆是。 （ ）將兩個齒輪互相咬合在一起，當大齒輪轉動一齒時，小齒輪會轉動幾齒？　(1)一齒　(2)多於一齒　(3)少於一齒　(4)視兩個輪子的比例而定。 （ ）關於下圖中的滑輪組合，哪一項敘述是正確的？(1)滑輪組中，用到兩個動滑輪　(2)這個滑輪組可以同時達到省力並且改變施力方向的效果　(3)向下拉動繩子時，物體也會向下移動　(4)施力的方向和物體移動的方向相同。 （ ）把四個大小不同的齒輪組合成下圖所示，則下列敘述哪一項是正確的？(1)甲和丁的轉向相反　(2)甲和乙的轉向相反　(3)四個齒輪的轉速都相同　(4)四個齒輪都不會轉動。 （ ）下圖的齒輪組中，大齒輪有30個齒，小齒輪有10個齒，如果大齒輪轉動3圈時，小齒輪總共轉動了幾圈？(1)30圈　(2)15圈　(3)9圈　(4)3圈。 二、選擇題：(每題2分，共36分) (4)(1)(3)(3)(1) (2)(4)(4)(4)(2) (1)(1)(2)(2)(3) 三、活用題：46％（每1小格1分） 1.下圖中，甲、丁齒輪的齒數為30齒，乙齒輪的齒數為20齒，丙齒輪的齒數為10齒，當甲以逆時針方向轉動時，下列敘述哪些是正確的？請打ˇ。7％□ㄅ.甲和丙的轉向相反□ㄆ.丙和丁的轉向相反□ㄇ.甲轉動半圈，乙轉動了20齒。□ㄈ.甲轉動30齒，丁也轉動了30齒。□ㄉ.當甲轉動2圈，丙已經轉動了6圈。□ㄊ.乙轉動3圈時，甲和丁都轉動了2圈。□ㄋ.丙轉動9圈時，乙轉動的圈數是丁的2倍。 ㄆㄈㄉㄊ 詳解：當甲以逆時針方向轉動時，乙以順時針方向轉動，丙以逆時針方向轉動，丁以順時針方向轉動；當甲轉1圈後，乙轉1圈半，丙轉3圈，丁轉1圈。 2.小彬想利用一支木棍抬起大石頭，他用力的位置和支點的位置分別在哪裡最省力？請打ˇ。6％ ㄅ；ㄊ 3.比一比，下列各組中，哪一種做法較省力？請打ˇ。4％ (1)ㄆ (2)ㄅ 4.下列關於滑輪組合的敘述，請將正確的答案打ˇ。4％□ㄅ.是可以省力的組合□ㄆ.是不能省力的組合□ㄇ.是施力方向