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2017年高三毕业典礼校长讲话稿与2017年高三毕业典礼讲话稿合集
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2017年高三毕业典礼校长讲话稿
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老师们、同学们:
刚才同学和老师的发言,让我感慨万分,又到了一年毕业季。面对着即将毕业的同学,你们心情如何?我听着更多的是这几个词,那就是欣慰、期待、遗憾、不舍。我当时就想平时站在不同角度的同学、老师、家长和校长为什么会同时心有感触,我想有一个共同点,那就是他们都凝聚着爱意与欣慰。从大家跨入一中校园的那一天起,三年来,师生们一起朝夕相处,刚才刘安老师说“汗水不会骗人”,你们的付出不仅仅看在众人的眼里,我想也会成为你们成长的内动力,这份自信这份欣慰来自老师和同学的付出。作为家长,看着你们由一个少年成长为渐渐成熟的青年,我觉得他们的欣慰感是很好理解的,那共同的期待就是一个目标,就是希望你完成高中学业,有一个满意的高考分数,我想这种期待是最迫切的、最现实的。到了这个时候老师就像等待庄稼丰收的农民,他们那种期待、那种担心与那种不舍,就很好理解了。
可是我们既然欣慰,为什么大家都又提到遗憾呢?我想这也是我们一种更高更美的追求,就像一个建筑设计师,面对自己设计规划的大楼,在欣慰的同时,总是觉得还有改进的空间,想着让大楼更完美;就像一个高级的画师,面对自己倾注心血完成的画卷,在别人喝彩的同时,他可能思考的是哪一点再改进的话会不会做得尽善尽美。这个“遗憾”就不难理解了,那是因为咱们有更完美的追求。就像前几年我说过一句话:xx一中永远不会完美,但是xx一中人永远都会追求完美。恰恰由于我们师生共同的追求,所以我们的人生总是欣慰与遗憾并存。
有相聚自然就有离别,这就是人生。相聚是缘,离别也不会带走缘分,因为我们已经相识、相知了,一起打拼了,恐怕这一生当中,在我们的脑海中就会形成一个稳定的记忆,并将会转化成我们人生道路上不竭的动力。越是随着时间的推移,你越会感到温馨、温暖、有动力。因为它消除了社会的功利和浮躁,所以曾经的不论是欣慰、期待、遗憾还是不舍,都是爱。这种爱,我想除了是知识的增加以外,这恐怕是我们共同拥有的最宝贵的财富。
大家说到备考,我想每个经历过高中学习的人,尤其是经历过高考的人,他们对高三的备考恐怕都有一个感觉:紧张,苦,累。但是有人说一生没经历过高考的人生是不完美的。为什么这么苦,大家还觉得不能缺少了它?因为备考不仅仅备的书本的知识,更积攒的是一种磨砺,一种锻炼,一种心智的成熟。一个人的成熟,缺乏了这门课,他就永远存在缺憾。所以说咱们备考,不仅仅是转化成的分数,那仅仅是一小部分,是副产品,在经历了这样一个磨难,在你的人生旅途中你再遇到一些困难和挫折的时候,你可能会居高临下不在话下了。因为这种锻炼对你的成长太有潜在价值了。所以我们要好好珍惜高中生涯剩下的二十六天,再加上高考的两天,这还是我们高中生活的一部分,让我们用心好好地体验剩余的二十八天,如果好好体验的话,它会给你成倍的、无法用数量来衡量的回报。
高考对同学们来说是一次非常重要的考试,但以我这么多年来的经历看,高考就是一次周考,一次月考,一次期中期末考试,因为人生处处都在赶考啊。一步步地赶考,一步步地迈向我们最终的追求。如果说我们现在的备考追求的是高考的分数,那么现在包括我在内,始终在完成的答卷则是在追求人生的价值和自己的幸福。为什么我说自己的幸福?因为我们每一个人最终极的目标就是要追求一个幸福的生活。所以这份答卷是答不完的,生命存在一天,就一直要答下去。至于这份答卷到底答得怎么样,这完全取决于我们每一个个体。
要想答好这份人生的答卷,我觉得有四个词非常重要,那就是自知、自信、自强和自足。为什么要自知呢?我们每一个个体都有自己的特性,那么你们了解自己吗?如果说了解自己那么容易的话,哪会有千古名言“人贵有自知之明”呢?能了解自己是难能可贵不容易的,所以智人和一般人的区别就在于能否清楚地认识自己,这是一个重要的前提。我有哪些长处和短处?我现在已经具备了怎样的知识?我如何去实现目标?这就是对自己的认知。如果有这样一种认知,你就不会盲目地去攀比,就不会给自己提一些过高的达不到的要求,就不会委屈勉强自己做不到的事情,就不会为了所谓“理想的成绩”而感到苦恼、焦躁、不甘心、自责。所有这一切都源于对自己的认知不清。所以我历来反对简单攀比的原因也在于此。由此我想这个“自知”是定位自己的前提,是发展自己的起点。一个清醒的认知是做好人生的最基础的标签,同时我们自知了要追求什么?那就是自信。自己认同自己,也就有了自信。大家要相信“天生我材必有用”,既然我们来到这个世界上,就说明这个世界需要我们。我来到这个世界上,我不但自己生活好,还要给周围的人带来温暖,带来能量。你的进步老师高兴,家长高兴,这本身就是在为他人送去温暖。同时,大家放眼自然界,乔木有乔木的挺拔,灌木有灌木的
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