2017年高考冲刺决心书与2017年高考冲刺动员大会副校长讲话稿合集.docVIP

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2017年高考冲刺决心书与2017年高考冲刺动员大会副校长讲话稿合集

2017年高考冲刺决心书与2017年高考冲刺动员大会副校长讲话稿合集 2017年高考冲刺决心书 高考,是一次挑战,更是一种机遇。困难与希望同在!挑战与机遇并存!十二年的发愤苦读,十二年的忘我拼搏,只待高考的最后一搏!为了更好地挖掘自身的潜力,实现心中的梦想,我决心做到以下几点: 一、瞄准目标,坚定信念。不言败,不言弃,不达目的决不罢休,时刻保持最佳的竞技状态。 二、刻苦学习,分秒必争。上课不分神,课后不分心,作业不抄袭,考试不作弊,不打被动战,不放弃任何一个疑难知识点,认真对待每一堂课、每一次考试与练习,努力提高复习的效率与效果。 三、严守纪律,心无旁骛。不迟到,不早退,不谈恋爱,不进网吧,不使用手机、小灵通、MP3、MP4等通讯娱乐工具,不看与学习无关的书,不滥交朋友,不与社会上不三不四的人来往,保证全身心地投入到学习中去。 四、劳逸结合,精力充沛。确保午睡、晚就寝睡眠质量,不打疲劳战,不低效学习,保证良好的身体素质,保持旺盛的学习精力。 五、精诚团结,和谐竞争。不为小事斤斤计较,不拉帮结派,不说三道四,互帮互助,携手共进,共同创设浓烈的学习氛围,保证最佳的学习情绪和最优的学习环境。FONT color=#ff0000/FONT六、调整心态,心如止水。能坦然面对过程中的成功与失败,胜不骄,败不馁,只为高考的最后胜利。 我一定会以最刻苦的精神,最坚韧的毅力,最饱满的热情,最昂扬的斗志,勤奋苦读,珍惜分秒,勇于拼搏,敢于竞争。不到最后一刻,绝不放弃希望,绝不放弃努力!我的目标一定要实现!我的目标一定能实现! 我将诚信做人,履行诺言,签上姓名以示决心。请老师们、同学们监督我,帮助我。如做不到以上几点,我一定会诚恳接受老师的批评教育!8 2017年高考冲刺动员大会副校长讲话稿 2017年高考冲刺动员大会副校长讲话稿 各位老师、同学们: 大家好!春风徐徐,大地回暖,我们又迎来了新的一年;同时,我们也迎来了我校2017年高考冲刺动员大会。我们该如何给这不足100天下定义呢?也就是说,我们将在这一百天中做些什么呢?是在完成一项任务呢,还是在准备一次考试呢,抑或是在面对一场硬仗呢? 12年的寒窗苦读,12年的含辛茹苦,12年的厉兵秣马,太多的汗水和泪水,太多的梦想和希望,都将在这些天的大战中接受考验,开花结果,孕育成功。到头来你能达到怎样的高度,完全取决于这三个月中你所持有的态度。十几年的寒窗苦读,坚定了我们心中的理想。而今,2017年高考只剩下不到100天了!90天,一定会突飞猛进、创造奇迹;90天,一定能收获累累、铸就辉煌!为了这奇迹和辉煌,我们学校领导和全体老师将继续发扬务实苦干的拼搏精神、协同作战的团队精神、开拓创新的进取精神、辛勤耕耘的奉献精神,想同学们之所想、急同学们之所急,为大家做好勤务员,把各项工作做得更实、更好!我重点讲三个方面的需要注意的问题: 一是要把握2017年国家以及甘肃省高考政策动向。按照教育部有关负责人对高考的解读说明,经过20**年高考改革“拿图纸、出方案”,20**年“打基础,抓施工”,20**年“调布局,克难点”,2017年高考,肩负着探索构建“一体四层四翼”的高考评价体系的重任。高考再怎么重要,也是教育的一环,都必须服从于我国教育“立德树人”这一根本目标。高考是选拔性考试,是为了给高等学校尤其是高水平大学挑选合适人才,试题必须有难度,能将不同水平的考生区分开来。不能认为高考要改革了、上大学容易了,命题难度就会下降。高考尽管是选拔性考试,但也至少有60%的基础题。这些知识绝大部分都在教材上有明确体现,检验的方法,就是教材上的例题、练习题要都能熟练解答。“关键能力”和“学科素养”的考查,要把握两字“思、广”。思——就是对每一道试题,要多想:考查知识是什么?解答思路有几个?同类试题见过没?答案组织顺畅吗?广——就是广泛涉猎学科相关内容:除了教材、各种优质试题,还有相关读物、学科领域最新进展。要求学生能够在知识积累、能力提升和素质养成的过程中,逐步形成正确的核心价值观。这也体现了高考所承载的“坚持立德树人,加强社会主义核心价值体系教育”和“增强学生社会责任感”的育人功能和政治使命。另外,北京、湖南、海南、江西、山东、天津等6省份,将从2017年秋季入学的高中一年级学生开始启动高考综合改革,不再分文理科。甘肃从2019年起启动。必须注意的是,国家将继续实施“支援中西部地区招生协作计划”,促进区域入学机会公平。继续实施重点高校招收农村和贫困地区学生的专项计划,进一步完善政策、优化服务,逐步形成长效机制。进一步落实和完善随迁子女在流入地参加高考政策,会同公安部门加强对“高考移民”的综合治理。取消的甘肃省地方性加分项目和分值为:20**年1月1日之前在高级中等教育阶段已取得以下1-4项甘肃省地方性加分项目有关奖项、

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