作文提高班第一讲剖析.pptxVIP

美好的描写，美好的情思;一.美好的描写;必选动作——描写有丰富度;五颜六色说描写;陈泽溥; 到了冬天，你和一位同学因为某个实验发生了争执，你在寒风呼啸中亲自实验了一个中午，具体过程已记不清，只记得你举着一个瓶子进来，灰白的脸上强挤出一抹微笑，你缓缓走到那同学前面，用还在颤抖的手拍了拍那同学的肩……你没有说什么……一身轻松地快步走了出去。 你总是想把最正确的知识教给我们，像春风在寒冷冬天中，驱散了凉气，温暖了我的心。 有你的日子，春风十里。 ;二、美好的情思;必选动作——你得有; 后来，你和我们渐渐熟络了起来。因为视力不好，你总是叫同学起来朗读知识点，而到了重点的地方，你却是一个字都不肯放松的，你会轻轻拈起你那足有半厘米厚的眼镜，用衣脚使劲蹭几下，旋即重重地把它扣在你并不高耸的鼻梁上，用沙哑的声音尽可能温柔地一字一句地读着。说实在的，你的声音并不好听，可它却包含着你的爱，随窗外的春风荡进了我的耳中，如仙乐在我的心中回荡，经久不息。 有你的日子，春风十里。 ; 到了冬天，你和一位同学因为某个实验发生了争执，你在寒风呼啸中亲自实验了一个中午，具体过程已记不清，只记得你举着一个瓶子进来，灰白的脸上强挤出一抹微笑，你缓缓走到那同学前面，用还在颤抖的手拍了拍那同学的肩……你没有说什么……一身轻松地快步走了出去。 你总是想把最正确的知识教给我们，像春风在寒冷冬天中，驱散了凉气，温暖了我的心。 有你的日子，春风十里。 ;自选动作——非常动情;自选动作——非常深刻;情真 我看着你略显佝偻的背影走出校门，走出我的视线，春风，将你的关爱与嘱托，从十里，百里，千里之外吹拂而来，直吹进我心中，久久回荡。（陈泽溥） 思深 我的眼睛不禁有些湿润。老师，你的春风吹进了我的画里，让我从黑暗的环境中走出去面对光明；你还把春风吹进了我的心里，从一开始的几丝萦绕，到最后的感化，那一缕春风早已在我心中化为十里春风。你吹来的，是那令人感动的执着，我接受的，是感化自己的春风。 春风送暖，的确不???，春风十里，送得令人动容。（郝嘉琛） ;三、且描且交融; 那天的风特别的大，拍散在车道旁边堤防上的浪花飞溅得好似天高。 我缓缓的开着车子，堤防对面的人行道上也沾满了风吹过去的海水，突然，在那一排排被海风蚀剥得几乎成了骨灰色的老木房子前面，我看见了在风里，水雾里，踽踽独行的母亲。 那时人行道上除了母亲之外空无人迹，天气不好，熟路的人不会走这条堤防边的大道。 母亲腋下紧紧的夹着她的皮包，双手重沉沉的各提了两个很大的超级市场的口袋，那些东西是这么的重，使得母亲快蹲下去了般的弯着小腿在慢慢一步又一步的拖着。 她的头发在大风里翻飞着，有时候吹上来盖住了她的眼睛，可是她手上有那么多的东西，几乎没有一点法子拂去她脸上的乱发。 眼前孤伶伶在走着的妇人会是我的母亲吗？会是那个在不久以前还穿着大红衬衫跟着荷西与我像孩子似的采野果子的妈妈？是那个同样的妈妈？为什么她变了，为什么这明明是她又实在不是她了？ 这个憔悴而沉默妇人的身体，不必说一句话，便河也似的奔流出来了她自己的灵魂，在她的里面，多么深的悲伤，委屈，顺命和眼泪像一本摊开的故事书，向人诉说了个明明白白。 我们要注意的是议论抒情要少而精，因为有篇幅的限制。但是，真心认为要有，有和没有是质的区别。 三毛《背影》;四、作业布置