2017春季学期第二周国旗下讲话稿：争做文明学生，共筑美好校园与2017春季学期英语教师教学总结合集.docVIP

2017春季学期第二周国旗下讲话稿：争做文明学生，共筑美好校园与2017春季学期英语教师教学总结合集 2017春季学期第二周国旗下讲话稿：争做文明学生，共筑美好校园 2017春季学期第二周国旗下讲话稿：争做文明学生，共筑美好校园 老师们，同学们，大家早上好！今天我国旗下讲话的主题是：争做文明学生，共筑美好校园。大家知道做什么事情不简单、做什么事情不平凡吗？把每一件简单的事情做好，就是不简单；把每一件平凡的事情做好，就是不平凡。我的一个好朋友，每次在食堂吃完饭，都会一边把盘子递给收餐具的阿姨，一边礼貌地对她说声“谢谢”。收餐具的阿姨通常忙得顾不上回答——她们正以最快的速度整理着几只手同时甩在桌上的餐盘。不过也有时候，阿姨会冲我们笑笑，或者开心地说“不用谢”，然后继续麻利地工作。我不知道这一句简单的“谢谢”能有多大的作用，不过我想，至少这个阿姨的一天可以因此多一丝愉快，我们的校园里可以多一点文明的正能量。在冬天，夜晚的路上寒气逼人，每个人都急切地想尽早的回到寝室休息，寝室门口刷卡签到的地方总是排着长长的队。队伍中的人跺着脚取暖，但是我从来没有看到一个人越过队伍插队刷卡。每个人都是慢慢地向前走着，刷完了卡笑着和生辅老师打招呼，然后冲回寝室。我很感激遵守秩序排队的同伴们，至少，这样可以让我们都在寒风中少站一会儿，更快地回到寝室。晚自习前的教室里，很多同学都在埋头刷题。偶尔教室里有说笑、吵闹的声音出现，不过会很快安静下来。在有同学学习的时候，尊重并守护这一份安静的氛围，是我们每一个同学都应该做的事情。在这样的环境下，我们都可以找到自己的状态，提高效率，更好地学习。做一个文明的学生，简单，也不简单。做好举手投足间的小事，就可以慢慢地改变我们的校园。在收拾餐盘的地方，对食堂阿姨说一声“谢谢”；在回寝室的时候排好队刷卡；在教室里为了守护他人的学习环境保持安静……这些都是很简单、很平凡的小事。坚持做到，并提醒身边的人做到，就是不简单、不平凡。争做文明学生，共筑美好校园，看起来是个很大的目标。但是如果我们做好每一件小事，把文明当作一种习惯，那么实现这个目标就指日可待。让我们一起，做好简单的事、平凡的事，让校园里充满不简单、不平凡的正能量！ 谢谢大家！ 2017春季学期英语教师教学总结 20**春季学期英语教师教学总结本学期是我担任二、三和四年级英语教学工作。在教学过程中，我深深地感到小学英语教学之难之累，同时也感到教学之乐之喜。正因为如此，我严格遵循教学五环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学目的是：激发学生学习英语兴趣，培养学生学习英语积极性，使他们树立学习英语自信心，同时培养学生英语语感和语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，创设学习氛围、激发学生学习兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结如下： 教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。从一开始我就认真研究学生，了解清楚学生的实际情况：一方面，我校学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，不照顾到整体，教学效果不会理想的。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对学生学习效果有直接影响。 一、认真备课，把功夫下在课外钻研上 教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，实际工作中，备课时认真阅读各种教科参考书，结合自己的教学经验与学生的学习情况，着力编写好教案制定好教学计划，并不断地加以改善修改，在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是差生，课堂密切注意他们，教育他们求学勿半途而废，在思想教育的同时，还耐心地辅导学生复习遗漏知识。使他们的学习成绩跟上班里的其他同学。帮助他们树立学好各门知识的信心。 一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。为了上好每一节堂课，我都认真研究课文，为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。教学效果十分理想。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授