国家教师资 格 证 综合素质 第二章.pptxVIP

国家教师资格证 综合素质 第二章 教育法律法规  ; 第二章：教育法律法规;（二）教育法的功能 指其属性内容及其结构所决定的教育法潜在的效用； 1、规范功能 2、标准功能 3、预示功能 4、强制功能 ;;二、教育法律关系;1、主体： 指教育法律关系的参与者，也就是在具体的教育法律关系中享有权利并承担义务的自然人和法人。 2、客体： 指法律关系主体的权利和义务所指向的共同对象，又称为权利客体和义务客体。 3、内容： 教育法律关系的主体依据法律规定享有的权利和义务，表现为法律关系主体可以作出一定行为，可以要求他人做出或不做出一定行为。;三、教育法的渊源;四、教育法律责任;;;五、教育法律救济; 第二节 我国主要教育法律法规解读;二、教育单行法;;（二）、中华人民共和国教师法 用法律来维护教师的合法权益，保障教师待遇和社会地位的不断提高；加强教师队伍的规范化管理，确保教师队伍整体素质不断优化和提高。 1993年10月31日中华人民共和国主席令15号颁布，1994年1月1日正式实施。 1、教师法规定每年9月10日为教师节； 2、教师法规定教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。 3、教师法确定正常晋级增薪制度。 4、法律还规定，教师不准体罚学生，违者究责。 第三条【教师职责】教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命、;;三、幼儿保护与教育法规、政策;第三节 教师的权利与义务;;（三）、教师的基本权利 1、教师的公民权（是指教师作为公民依法享有相关法律赋予公民的基本权利） 包括：政治权利（选举权和被选举权）、宗教信仰权、平等权、人身权、文化教育权、经济权以及监督权 两个重要方面: 人身权(生命权、健康权人身自由权） 人格权（名誉权、荣誉权、隐私权、肖像权、姓名权等） 2、教师的职业权利 （1）教育教学权 （2）学术研究权 （3）指导评价权 （4）报酬待遇权 （5）参与管理权 （6）进修培训权 ;二、教师的义务;（三）教师的基本义务： A、作为公民的基本??务 1、拥护国家统一和全国各民族团结的义务； 2、遵纪守法 3、维护国家安全、荣誉和利益的义务； 4、保卫祖国和依法服兵役的义务 5、依法纳税义务;;第四节 幼儿的权利和保护;;二、幼儿的基本权利;;三、幼儿权利的保护;真题回顾;;;;;模拟预测;;;;