必修一-大规模的海水运动-颍州区-时金叶.pptVIP

盛行风是海洋水体运动的主要动力，盛行风吹拂海面,推动海水随风漂流,并且使上层海水带动下层海水流动,形成规模很大的洋流。 分组活动：读“理想洋流模式”图，观察一下指定海区洋流的分布有何规律？ 引言中女孩的思念是否能带到大洋彼岸的男孩那里呢？ 世界海洋表层洋流的分布 * * 漂流瓶… 出于对神秘的大洋彼岸的无限向往，便有了掷向大海，内装信函的漂流瓶。 无论当初的动机是什么，漂流瓶现已成为人们寄托情思、驱赶孤独、表达内心秘密的一种方式。 在二战时，有一对情侣被迫分开了，女孩去了日本的东京，男孩去了美国的旧金山。女孩苦苦思念，于是她将自己的思念装进瓶子当中，希望大海能够将她的思念带给彼岸的男孩。 请问女孩的思念是否能带到大洋彼岸的男孩那里呢？ 海洋信使… [课标要求] 运用地图，归纳世界洋流的分布规律。 红旗中学 时金叶 阅读课本P57第一、第二段,思考、回答下列问题： 1、洋流概念中的关键词有哪些？ 2、洋流如何分类的？ 洋流的概念和分类 洋流及类型 1、概念： 海洋中的海水，常年比较稳定地沿着一定方向做大规模的流动，叫做洋流。又叫海流。 2、分类 暖流 寒流 按性质 260C 240C 220C 260C 240C 220C A B C D 1、左侧两幅图分别表示的是哪个（北或南）半球海洋等温线分布图？判断依据是什么？ 2、正常状态下等温线应如何分布？ 暖 流 寒 流 暖 流 寒 流 暖流 暖流 寒流 寒流 3、是什么原因造成等温线的弯曲？ 4、判断右图中流经ABCD四处洋流的性质， 并动手画出流向？ 图：带有温度的图 方法: 根据等温线的凸出方向 暖流: 等温线向数值低海区凸出 寒流: 等温线向数值高海区凸出 寒、暖流的辨别 判断下图A、B洋流的性质 00 150 300 A B 暖流 寒流 1、图示为哪半球图？判断依据是什么？ 2、判断A、B两处的洋流性质？ 寒、暖流的辨别 图： 带有纬度的图 方法: 根据纬度的高低 暖流: 寒流: 纬度较 __海区 纬度较 __海区 纬度较 __海区 纬度较 __海区 低 高 低 高 墨西哥湾暖流 水量：900亿吨/小时 为全部大陆径流总和的 倍 20 是什么原因促使大规模的海水常年 稳定地流动？ ——风海流 复习： 在全球风带模式图中，填写六个风带。 在盛行风的影响下，会形成怎样的洋流模式？ 东北信风 东南信风 盛行西风 盛行西风 极地东风 极地东风 影响洋流形成的因素： 1、盛行风 2、陆地形状 3、地转偏向力 东北信风 东南信风 盛行西风 盛行西风 极地东风 极地东风 在盛行风、陆地形状和地转偏向力的综合影响下，会形成怎样的洋流模式？ 第一、二组： 观察以600为中心海区（中高纬度的副极地海区）洋流分布的规律。并观察南北半球两个海区洋流运动有什么差异？ 第三、四组： 观察以300为中心海区（中低纬度的副热带海区）洋流分布的规律。并观察南北半球两个海区洋流运动有什么差异？ 提示： 方向怎样（顺时针或逆时针）？大洋东西两岸洋流性质（暖流或寒流）有何差异？ 60° 逆时针 逆时针 顺时针 1:副热带（中低纬度） 海区大洋环流北、南 半球分别呈________ 时针； 2:副极地（中高纬度） 海区大洋环流北、南 半球分别呈________ 时针； 300 600 900 300 600 900 流向 00 顺、逆 逆、顺 副热带海区 北顺南逆 副极地海区 北逆南顺 2:副极地（中高纬度） 海区东侧和西侧洋流 的性质分别是______、 __________。 1:副热带（中低纬度） 海区东侧和西侧洋流 的性质分别_______、 __________; 00 300 600 900 300 600 900 性质 暖流 寒流 寒流 暖流 副热带海区 东寒西暖 副极地海区 东暖西寒 南北半球副极地海区洋流运动的差异及其原因？（对照理想模式图） 南半球中高纬度形成：西风漂流、南极环流 西 风 漂 流 南 极 环 流 ？ 陆地形态 30°N 30°S 0° 60°N 60°S 寒　　暖 暖 寒 暖 寒 8 ______ 0 联想记忆 突破难点 郑和下西洋为什么选择冬季出发，夏季返航？