《六学生实验探究摩擦力的大小与什么有关课件》初中物理北师大版八年级下册_22.pptVIP

第七章 第六节 探究摩擦力的大小与什么有关 贾寨柯初级中学 岳玉明 2015年3月17日 温故知新： 1.我们已经学习的两个力？ 2.研究一个力一般从那些方面着手？ 3.物体的平衡状态指什么？ 4.二力平衡的条件有哪些？ 5.力的作用效果有哪些？ 提出问题： 下雪时路上结冰，人走路容易摔跤。汽车开的慢且要安装防滑链。为什么？ 1.手平放在桌面上，用力推或拉，使手在桌面上运动，感受有没有一个阻碍手运动的力； 2.?手平放在桌面上，不用力推或拉，保持手不动，感受有没有一个阻碍手运动的力； 3.手平放在桌面上方，用力推或拉，使手在桌上方运动，感受有没有阻碍手运动的力。 两个互相接触的物体，当 它们做相对运动时，在接触面 上会产生一种阻碍相对运动的 力，这种力叫做摩擦力， 符号：f 小结： 1、用铅笔写字时,铅笔尖与纸之间的摩擦 2、用小刀削铅笔时,铅笔与小刀之间的摩擦 3、手在桌面上滑动时,手与桌面之间的摩擦 4、用黑板擦擦黑板时,黑板擦与黑板之间的摩擦 5、在地面上推、拉桌子. 提出问题： 摩擦力的大小与什么因素有关？ 猜想与假设： A:可能与接触面所受的压力有关 B:可能与接触面的粗糙程度有关 C:可能与接触的面积大小有关 D:…… 实验探究： 1、怎样改变木块的压力大小？ 2、用什么工具测摩擦力？怎样测？ 3、用到什么科学方法？ 在木块上放砝码 弹簧测力计 控制变量法 匀速拉动木块,拉力等于摩擦力 转换法 设计实验： 器材: 木板、木块、弹簧测力计、砝码、棉布 原理: 二力平衡的条件 步骤: 1、把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块 匀速运动，读出这时的拉力F的大小。 2、在木块上放砝码，用弹簧测力计拉木块 匀速运动，读出这时的拉力F的大小。 木板 木板 4. 将木块平放和侧放时用弹簧测力计拉木块 匀速运动，读出拉力F即摩擦力的大小。 木板 3、在木板上固定好毛巾，放上木块，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F 毛巾 木板 木板 5、把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块 慢速和中速做匀速运动，读出这时的拉力F即摩擦力的大小； 实验序号 粗糙程度情况 压力大小情况 摩擦力大小（N） 1 2 实验序号 压力大小情况 粗糙程度情况 摩擦力大小 1 2 表一：控制 触面的粗糙程度 相同，研究摩擦力大小与压力大小的关系： 表二：控制 压力大小 相同，研究摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系 绘制表格： 在物体表面粗糙程度相同时；压力越大，摩擦力越大。 在压力一定的情况下；接触面越粗糙摩擦力越大。 另外：摩擦力与速度基本无关； 与接触面积的大小无关。 如图所示,同一水平面上有长方体木块和铁块 各一个.现想探究木块和铁块的下表面谁更粗糙, 请你只利用一个量程满足实验要求的弹簧测力 计,设计一个实验来验证你的猜想.写出实验的步 骤现象和结论. 2、将木块放在铁块上，用弹簧测力计水平拉动 铁块，记下测力计的示数F2 1、将铁块放在木块上，用弹簧测力计水平拉动 木块，记下测力计的示数F1 3、比较F1、F2的大小，判断谁的表面粗糙 总结： 　　1．两个互相接触的物体，当它们要发生或已 经发生相对运动时，在接触面上产生一种阻碍物 间相对运动的力，叫摩擦力． 　　 2．摩擦力的大小跟压力大小有关，跟物体的接触面的粗糙程度有关． 作业 　　1．复习课文． 　　2．章后习题7、8．