《分数的基本性质课件》小学数学西南师大2001课标版五年级下册课件_2.pptVIP

分数的基本性质 第 1 课 时 五年级下册第二单元 课堂引入 课堂探索 你发现了什么？ 课堂探索 = = = 分子不一样，分母不一样，它们的大小为什么还是相等的？它们的分子、分母有什么变化？ 2 4 1 2 = ×2 ×2 课堂探索 ×2 ×2 2 4 = 4 8 = 4 8 1 2 3 6 = 1 2 ÷4 ÷4 ÷3 ÷3 分数的分子和分母同时除以相同的数，分数的大小不变。 分数的分子和分母同时乘相同的数，分数的大小不变。 3 12 8 2 1 4 按要求涂色，再比较它们的大小。 12 3 8 2 4 1 = = 分子不一样，分母不一样，它们的大小为什么还是相等的？ 课堂探索 3 12 8 2 1 4 3×0 4×0 3 4 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外)，分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。 = = ？ 课堂探索 下面这样列式行吗？为什么？ 课堂练习 5 4 21 7 8 9 3. 下面算式对吗？如果有错，错在哪里？ × × √ 课堂练习 ( ) 4 3 3 12 3 9 12 9 = ? ? = 4. 判断对错，并说明理由。 （1）分数的分子、分母都乘或除以相同的 数，分数的大小不变。 （2）把 的分子缩小5倍，分母也同时缩小5倍，分数的大小不变。 （ ） （3） 的分子乘3，分母除以3，分数的大 小不变。 × √ × 课堂练习 ＝ 12 5 1 15 （　） 6 3 ＝ 18 （　） 4 3 ＝ 　15 （　 ） 4 1 ＝ （　） 　3 　16 　　8 ＝ 　8 （　） ＝ 　1 （　） 在下面的括号里填上适当的数。　 3 20 9 4 2 课堂练习 8 16 5 × 2 3 × 2 5 3 20 = 16 ÷ 2 20 ÷ 2 10 = = 10 6 = 课堂练习 把 和 化成分母是10而大小不变的分数。 把相等的分数写在同一个圈里。 4 3 20 8 15 6 5 2 18 12 24 18 16 12 20 15 课堂练习 把下面的数化成分子是1而大小不变的分数。　 55 11 20 5 36 6 63 7 课堂练习 = 5 1 = 4 1 = 6 1 = 9 1 通过这节课的学习，你学到了什么？ 课堂总结