《平面图形课件》小学数学西南师大版六年级下册.pptVIP

周长和面积的意义 周长：围成平面图形所有边长的总和，叫做它的周长。 面积：物体表面或平面图形的大小，叫做它的面积。 作业：计算下面各图形的周长和面积(单位：米) * * 复习课 唐僧取经回来后，想把一块山地奖给三个徒弟，唐僧拿出三条同样长的绳子，叫三位徒弟用绳子各围一块地。八戒抢着说，我要围成长方形;沙僧接着说，我要围成正方形;悟空灵机一动，得意地说，我要围成 圆形。 猜一猜，三个徒弟谁围的面积最大？ 本节课的学习任务： ??? （1）?什么是平面图形的周长和面积? ????? （2）?各种平面图形的周长和面积计算公式是怎样的？ ??? （3）能运用周长和面积的公式进行计算？ 小学阶段学过哪些平面图形？ 常用的周长单位有哪些？ 米、分米、厘米 常用的面积单位有哪些？ 平方米、平方分米、平方厘米 能用公式计算周长的图形： 长(α) 宽 (b) 边长(α) 半径 r 长方形的周长 =（长+宽）× 2 C = (α+b) × 2 正方形的周长 = 边长 × 4 C = α × 4 圆的周长 = 圆周率 × 半径 × 2 C=2πr 求下列各图形的周长：口头列式 4cm 5cm 3dm 2cm （5+4）×2=18（㎝） 3.14×2×2=12.56(㎝) 3×4=12(dm) 8cm 4cm 7cm 5cm 6cm 8cm 10cm 6＋8＋10=24(cm) 4+8+5+7=24(cm) 想想议议 （1）夏老师家有一块地宽15米，长比宽的3倍还多5米。 老师要给菜地四周插上篱笆，至少准备多少米长的篱笆？ 15米 长：15 × 3 + 5 = 50 (米) 周长：（50 + 15） × 2 = 130（米） 答：至少准备130米长的篱笆。 （2）王老师有一根80分米长的铁丝，想做成一个正方 形框架。边长最长可以是多少分米？ 边长：80 ÷ 4 = 20（分米） 答：边长最长可以是20分米。 说出面积计算公式 a2 ab πr2 S = S = S = S = ah÷2 S = (a+b)h÷2 S = ah 长方形的面积=长×宽 正方形的面积=边长×边长 圆的面积=圆周率×半径×半径 三角形的面积=底×高÷2 梯形的面积=（上底+下底）×高÷2 平行四边形的面积= 底×高 求下列各图形的面积：口头列式 4cm 5cm 2cm 8cm 4cm 7cm 5cm 6cm 8cm 10cm 3dm 唐僧拿出三条都是31.4米长的绳子，已知八戒围成的长方形的宽是５.7米，他这块地的面积是多少？沙僧围成的正方形的面积是多少？孙悟空围成圆形的面积是多少？ （1）长方形的长：31.4÷2-5.7=10（米） （2） 长方形的面积：10×5.7=57（平方米） （1）正方形的边长：31.4÷4=7.85(米） （2）正方形的面积：7.85×7.85=61.6225(平方米） （1）圆的半径：31.4÷3.14÷2=5（米） （2）圆的面积：3.14×5×5=78.5(平方米） 综合练习： 在一个长10厘米、宽8厘米的长方形硬纸板上剪一个最大的圆，这个圆的面积是多少？ 8cm 10cm 总结: 1、通过今天的学习你有什么收获？ 2、通过复习还有没有什么不太明白的地方？ *