《比例课件》小学数学青岛版六年级下册.pptVIP

解比例时我们要注意什么？ 1、我们一般根据比例的基本性质把比例转化为方程，计算时尽量先约分再相乘。 2、还要注意一般要把含有未知数的等式写在左边。 3书写格式和方程的书写格式一样：先写“解”，等号要对齐。 我们怎样知道解答的对不对呢？ （1）用比例的意义(把结果代入题目中看看对应的比的比值是不是相等.) （2）用比例的基本性质来检验（外项之积是否等于内项之积） （3）用方程的检验方法来检验（通过化简，比例的左边是否等于右边）。 二.选择 （1）根据6A=7B写成下面三个比例，不正确的是（ ） A、6:B=7:A B、7:A=6:B C、A:7=6:B（2）甲：乙= ，那么（ ）A、乙是甲的 B、甲是乙的1.5倍 C、甲是乙的（3）如果两个圆的半径之比是3：4，那么它们的面积之比是（ ）  A、6：8 B、3：4 C、9：16（4）把 改写成 的根据是（ ）的基本性质 A、比 B、比例 C、分数 三 .判断 （1）表示两个比相等的式子叫做比例（ ） （2） 与 能组成比例 （ ） = = * 解比例 堽城镇中心小学 刘士香 青岛版六年级数学下册 有几个答案？你是怎样想的？ … … 1和56 4和14 2和28 猜一猜：小动物盖住的数是几？ 2.8 :1 = 56 : 20 2.8 :4 = 14 : 20 2.8 :2 = 28 : 20 2.8 :1 = 56 : 20 20:25=4: χ 猜一猜：小动物盖住的数是几？ 你能求出下面比例中的未知项吗？ 20 : 25 = 4 : χ 解： 20χ= 25 × 4 20χ= 100 χ= 5 求比例中的未知项，叫作解比例。 ② 20∶25=4∶ χ 解： 20 ÷25 =4÷ χ 4÷ χ = χ=4 ÷ χ=5 ① 20 : 25 = 4 : χ 解： 20 χ =25×4 20 χ =100 χ =5 ③ 20 : 25 = 4 : χ 解： 20 χ =25×4 20 χ = χ =5 4 5 1 1 它们有什么不同之处？ 检验 试一试 = = 解比例。 = 2︰ 解：4χ = 5×9 4χ = 45 解：2χ= 2χ= = × χ 45 4 3 5 2 3 2 5 1 5 χ= χ=11.25 总结解比例的方法： 解比例首先要做什么？ 根据比例的基本性质把比例变成方程。 变成方程以后，再怎么做？ 解比例的关键是根据比例的基本性质把比例转化成方程， 然后用解方程的方法来求未知数x。 含未知数的比例就是一种特殊的方程， 不论在书写格式还是验算方法上，与解方程都是相同的。 根据以前学过的解方程的方法求解。 （1）把20克的糖放入100克水中，糖与糖水的比是（????? ）。 （2）把1千克：20克化成最简整数比是（?? ），它们的比值 是（?????? ）。 （3）如果A×8＝B×3，那么 A：B=(??? )： (???? ) 一.填空题。 1:6 50:1 50 3 8 B C C B 基本练习 √ √ 基本练习 ： ： = ： = 3 12 ： 0.8 4 = 8 ： ： 四.解比例： ： ： 4.解比例： 0.8 4 = 8 ： ： 解：4X=0.8×8 4X÷4=6.4÷4 X=1.6 = 4.解比例： 结合上面的题目说说，解比例的关键是什么？ 五、解决问题 1. 在一个比例中，两个内项都是质数，它们的积是10。 一个外项是4，另一个外项是多少？ 10 ÷ 4 = 2.5 答：另一个外项是2.5。 *