《比和比例课件》小学数学人教2001课标版六年级下册课件.pptVIP

比的意义、比的各部分名称、比值 5、根据比的基本性质判断下面各题。 课堂小结： 这节课你巩固了哪些知识？ 你还有什么疑问？课后和同学们交流。 * * 比的整理与复习 执教者： 广西贵港市港南区 锦垌小学 罗仕兰 整理提示： 1、 什么是比？比的各部分名称是什么？ 如何求比值？ 2、比和除法、分数的联系与区别 3、比的基本性质是？如何化简整数比、小数 比、分数比？ 4、求比值和化简比的区别是什么？ 比值 比的各部分名称 比的意义 两个数相除又叫这两个数的比。 在比中，比号前面的数叫做比的前项，比号后面的数叫做比的后项。 0.9 ： 0.6 ↓ ↓ ↓ 6︰5 =6÷5 = 1.2 ↓ 前项 比号 后项 比值 比的前项除以后项所得的商叫做比值。 9÷6= 12÷21= 9 : 6 12 : 21 口答： 1.说出下列比的各部分名称。 30 ： 75 = 0.4 ↓ ↓ ↓ 前项 后项 比值 0.56 ：0.14 = 4 ↓ ↓ ↓ 前项 后项 比值 前项 后项 比值 9 ： 7 = ↓ ↓ ↓ 9 _ 7 我还有发现： 比值既可以是整数， 也可以是小数或分数。 分数 除法 比 区别 联 系 前项 比号 后项 (不能为0) 比值 一种关系 被除数 除号 除数 (不能为0) 商 分子 分数线 分母 (不能为0) 分数值 一种运算 一种数 比和除法、分数的联系与区别： 比和分数、除法的关系还可以用字母表示： b — = a a÷b a:b= （b≠0） 4. 填一填。 7:8 = =( )÷( ) ( ) —— ( ) ( ) —— ( ) =( ) : ( )=7÷18 8 7 8 7 18 7 7 18 比的基本性质： 比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。这叫做比的基本性质。 4︰6 ＝ 2︰3 前项、后项同时除以2 应用比的基本性质，我们可以把比化成最简整数比。 2 3 前、后项必须是整数，而且互质. 32 : 16 =(32÷16) : (16÷16) =2 : 1 化简整数比的方法： 比的前、后项都除以它们的最大公因数→最简比。 整数比 0.15克 : 0.3克 =(0.15×100) : (0.3×100) =15 : 30 化简小数的方法： 比的前、后项都扩大相同的倍数→整数比→最简比。 =(15÷15) : (30÷15) =1 : 2 小数比 化简分数比的方法？ 比的前、后项都乘它们分母的最小公倍数→整数比→最简比。 分数比 归纳化简比的方法: 整数比 最简 整数比 前、后项同时除以 它们的最大公因数 小数比 分数比 前、后项同时 扩大相同的倍数 前、后项同时乘上两 个分母的最小公倍数 （1） 4 : 15＝（4×3）:（15÷3）＝12 : 5 （ ） （2） 10 : 15＝（10÷5）:（15÷3）=2 : 3 （ ） （3） : ＝（ ×6）:（ ×6） ＝ 2 : 3 （ ） （4）0.6 :0.13 =（0.6×100）:（0.13×100）= 60 : 13 （ ） 1 3 1 2 1 3 1 2 √ × × √ 结果 方法 意义 化简比 求比值 比的前项除以 后项所得的商 把一个比化成最简整数比的过程 是一个比 是一个数 前项÷后项 前、后项同时乘或除以一个不为0的数 求比值和化简比的区别： 注意：带有单位名称的两个比，不管是求比值还是化简比，结果都不能带单位名称。 巩固练习 1、生产一批零件，甲单独做6小时完成， 乙单独做8小时完成。 （1）、甲完成任务的时间与乙完成任务的时间 的最简比是（ ） ︰ （ ） （2）、甲的工作效率与乙的工作效率的最简比 是（ ） ︰ （ ） （3）、乙的