《认识三角形课件》小学数学冀教版四年级下册.pptVIP

小小数学家 对三角形的研究！ 对三角形的研究！ 我们的第一个研究课题！ “角”读三角形 “边”话三角形 ...... 对三角形的研究！ 画出很多三角形，对它们的边进行研究； 上网查资料，看看哪里用到了三角形，为什么要用三角形； ...... 老师的几点建议： 合作分享 积累总结 踏踏实实 善于思考 朱 梅 我 们 的 研 究 从这里起航！ 我 们 的 研 究 我已经知道的关于三角形的知识 我想知道的关于三角形的知识 我学到的关于三角形的知识 K—W—L表 三角形有三条边； 三角形有三个角； 三角形有三个顶点； 三角形中的角有锐角、钝角、直角； 三角形有底和高； 三角形的边有什么特点？ 三角形的角有什么特点？ ...... 我已经知道的关于三角形的知识 我想知道的关于三角形的知识 我学到的关于三角形的知识 ...... K—W—L表 三角形有三条边； 三角形有三个角； 三角形中的角有锐角、钝角、直角； 三角形有底和高； 三角形的边有什么特点？ 三角形的角有什么特点？ ...... 怎样研究呢？ 我的研究 我的结论 课题： 猜想1: 研究方法和过程： 猜想2: 研究过程与方法： “最具研究能力的小学生”评价量规 4 3 2 1 对自己的研究能提出大胆的猜想，并能用多种方法去验证猜想的正确性。 通过查阅，能获得由价值的研究结果，并能通过自己的方法去验证。 对别人的猜想和研究结果有一定的理解 在别人的帮助下理解了本组的研究成果 在本组中处于核心地位，有猜想有研究 对本组的研究贡献很大 对本组的研究有一些贡献 对本组的研究持积极和虚心的态度 能领导本组的研究顺利进行 能积极帮助别人 当别人需要时，愿意帮助别人 需要别人的帮助