《第4课装饰画课件》初中美术人教2011课标版八年级下册（2013年10月第1版课件_1.pptVIP

第三单元第四课 人教版八年级下册美术 湖南省双峰县印塘乡湄水中学 贺正洋 装 饰 画 图一 图二 图三 图四 装 饰 画 今天我们就来认识和学习装饰画，并自己动手制作，为我们的生活增添一分情趣。 交流与互动 什么叫装饰画？先来看一组图片，大家看看装饰画和一般的写实绘画有什么不同？你认为哪幅是装饰画？ 什么是装饰画？ 交流与互动 装饰画与写实画 写实画偏重于对自然的再现，强调对社会现实的反应。接近自然形象,重“形”,即形象美；装饰画多运用变形、夸张、概括、归纳等手法，强调的是单纯、平面、秩序的装饰美, 重“神”,即形式美。 装饰画一般是指具有装饰意义的绘画，是一种独立的艺术形式。它与一般的图案、图画的区别，在于它具有欣赏性和装饰性，其价值在于满足人们装饰的需要。 装饰画是一个涉及面很广的造型艺术形式。装饰画的方法、材料广泛，包括各种绘画颜料、陶瓷、玻璃、纤维、金属、纸材、蜡染、电脑等。 装饰画的种类：以内容分为人物、动物、花鸟等多种。 欣赏作品 惊蛰（纤维艺术） 现代 任光辉 作品充分地发掘纤维材料的材质美感，因材施艺，精细的制作使作品充满想象，令人回味。 富贵牡丹（漆画） 现代 乔十光 画面构图饱满充盈，色彩雅致稳重，装饰感强，体现了漆画工艺性与绘画性的高度统一。 古埃及壁画（局部） 程式化的镶嵌壁画在形式上有着装饰性强的艺术特点。 欣赏作品 作品画风融合了东西方古典艺术和现代艺术的装饰情趣，画面以细劲有力的铁线描表现，有时用金线或银线进行装饰。 母性（版画） 现代 丁绍光 关注装饰画的特点 猫头鹰（ 中国画） 现代 韩美林 画家既继承提炼了中国传统水墨画 的笔墨情趣，又吸收了西方装饰艺术的精髓， 并将夸张、抽象、写意等艺术手法巧妙融合，艺术风格独树一帜。 装饰画不以客观写实的手法描绘对象，而是按秩序化、规律化、形式美法则并结合人类的传统与时尚需求创造审美文化，其特点就是平面化、单纯化、秩序化。 关注装饰画的特点 怎样制作有情趣的灯饰？ 比较：这两件作品有什么异同？ 写实画造型虽然经过艺术加工，但仍偏重于对自然的再现，或强调艺术家个人意志对社会现实的反映。装饰画则是反映人们对美好生活的向往，创作者运用变形、夸张、概括、归纳等手法，赋予作品规则化、理想化的美，给欣赏者以愉悦感。 关注装饰画的特点 谈谈：这两件作品的艺术手法 相（综合材料） 现代 房婷婷 现代装饰画中各种材料与技法的应用，令作品具有一种独特的材料美和时代感。 埃赫特男爵夫人 （油画） 现代 克里姆特（奥地利） 作品具有浓厚的装饰趣味——平面化的画面空间，加入了抽象而富有秩序感的图案和符号。 谈谈：这两件作品的艺术手法 1、构思。在彩纸上用铅笔轻轻地勾出主体形象，并用剪刀将主体形象剪出来。 示范：装饰画的一种制作方法： 2、确定好形象在画面中的位置后，用胶水将其固定在黑色卡纸上。然后将做好的细节粘贴到主体形象上。可以在上面做出肌理效果，让细节更加丰富。 3、主体形象制作完成后，再剪出一些几何图形粘贴在它的周边当作背景，以衬托主体，丰富画面。用漆笔（也可用丙烯等颜料）为画面做一些点缀，使画面显得更加精美。 创作与表达 1、 认真构思自己的作品，想想采用哪种形式、方法才能更好地表现自己的创意。 2、收集制作装饰画的材料，结合居室特点，动手制作一幅自己喜欢的装饰画。 老师的话： 装饰画的表现手法很多。比如剪贴、蜡染、绘画等。在欣赏学习优秀的装饰画作品的表现方法同时，思考如何运用到自己的创作中。 创作与表达 选择与尝试 （1）运用剪贴和绘画的方式，完成一幅平面构成的装饰画。（旧画报、彩色纸、剪刀、胶棒等。） （2）运用水粉，做点线面的平面装饰练习。 （3）也可以运用黑白记号笔，做黑白装饰画。 选择与尝试 评价与总结 1. 通过这次装饰画制作，自己学到了什么？遇到了哪些困难？是否加深了对装饰画的理解？将创作心得与老师和同学分享、交流。 2. 把作品装裱起来，选择居室中一个合适的位置，将它挂起来，起到为居室增色的效果。 评价与总结 拓展与思考 教师小结：现代社会需要充分发挥每个人的主动性和创造性来装点我们的生活。大家要注意自己的创作个性与创新精神的培养，采取多种方法，流畅的、灵活的、独特的表达自己对生活的理解和感悟。 拓展与思考 再见