5 6西席业务学习记录.docVIP

竹管垅学校教师业务学习材料5 时间：2014.2.12 地点：教师会议室 参加人：全体教师 主持人：柳德斌 内容： 优化教育教学环节之认真备课 备课是一个多层面且具有丰富内涵的概念。研究教材，撰写教案是备课；与学生交谈，了解学生情况也是备课，翻阅报刊杂志、收听收看广播电视，了解国内外形势还是备课；研究教育理论，锻炼教学能力是备课；与同行交流、获取相关信息也是备课；反省自己的教学行为，发现教学中的问题还是备课，而且是更高层次的备课。可以这么说，教师的一切活动都是在为上好课做准备。 备课先要吃透教材，把握教材特色，了解编排体系。了解了教材的特色，才能与教材进行真正意义上的对话；才会用教材教；才能准确把握重点、难点；才能明确教学目标。备课是为如何达到《新课标》的要求而进行的整体规划，我们教师要依据教学任务和学习需要来规划学习目标，努力使三维教学目标在过程性目标中得以体现，并逐步得以实现。学生学习目标的制定要瞻前顾后，要着眼于学生可持续发展能力的培养。不仅要重视每一课学习目标的制定，更要注重单元目标的制定，这样才能使单元的整体目标和每一课的具体目标相互融合，使学生的能力、情感态度、价值观得以持续、稳步发展。 （一）、备课 ①备深教材 ②备透学生 ③备好教法 ④备好学法 ⑤备全自己 ⑥备够德育 （二）、编写教案：①新课教案 ②复习课教案 ③试卷评讲课教案 ★现代教师应具备怎么样的基